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2024年四川省炉霍县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

1.教师职业道德的核心是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A。答案分析：关爱学生是师德的灵魂和核心，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格等。

2.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：B。答案分析：学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，是教育心理学研究的核心内容。

3.以下哪种学习动机属于内部动机（）。

A.为了获得老师的表扬而学习

B.为了获得奖学金而学习

C.对知识本身的兴趣而学习

D.为了将来找到好工作而学习

答案：C。答案分析：内部动机是由个体内在需要引起的动机，对知识本身的兴趣属于内在需求，其他选项是外部诱因引发的外部动机。

4.我国中小学课程主要由课程计划、（）和教材三部分组成。

A.课程目标

B.课程评价

C.课程标准

D.教学大纲

答案：C。答案分析：我国中小学课程的基本组成部分包括课程计划、课程标准和教材。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。

5.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B。答案分析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

6.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

答案：B。答案分析：夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把广泛的自然知识传授给普通的人。

7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.生存

B.情境

C.学生

D.教材

答案：C。答案分析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

8.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作、提问与课堂无关的问题等行为，这种课堂问题行为属于（）。

A.人格型问题行为

B.行为型问题行为

C.情绪型问题行为

D.外向型问题行为

答案：D。答案分析：外向型问题行为主要包括攻击性行为、课堂吵闹行为等，题干中描述的学生行为属于外向型问题行为。

9.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B。答案分析：理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能真正掌握知识。

10.教育目的的层次结构不包括（）。

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

答案：D。答案分析：教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标和教师的教学目标。

11.学校教育制度简称学制，学制的建立依据不包括（）。

A.社会政治经济制度

B.人的身心发展规律

C.民族文化传统

D.家长的意愿

答案：D。答案分析：学制的建立依据包括社会政治经济制度、生产力发展水平、人的身心发展规律、民族文化传统等，家长意愿不是学制建立的依据。

12.下列属于元认知策略的是（）。

A.计划策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

答案：A。答案分析：元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略，复述、精细加工和组织策略属于认知策略。

13.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D。答案分析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

14.以下属于教师权利的是（）。

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.贯彻国家的教育方针

C.指导学生的学习和发展

D.制止有害于学生的行为

答案：C。答案分析：指导学生的学习和发展属于教师的指导评价权，是教师的权利。A、B、D选项属于教师的义务。

15.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）。

A.班、课、室

B.师、生、课

C.师、生、时

D.班、课、时

答案：D。答案分析：班级授课制的基本特征是班、课、时，即把学生按年龄和知识程度编成固定人数的班级，按各门学科教学大纲规定的内容，组