2024年西藏改则县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析.docxVIP

2024年西藏改则县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

单选题（30题）

1.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A

答案分析：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。华生是行为主义心理学创始人；布鲁纳强调认知结构学习理论；加涅对学习进行了分类等研究。

2.教师的根本任务是（）。

A.教学

B.班级管理

C.教书育人

D.关爱学生

答案：C

答案分析：教书育人是教师的根本任务，教师不仅要传授知识技能，还要培养学生品德等。教学是教师的主要工作之一；班级管理是教学工作的一部分辅助内容；关爱学生是师德的要求。

3.世界上最早的一部教育专著是（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

答案：A

答案分析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《论语》是孔子及其弟子言行的语录文集；夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作；赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学成为一门规范、独立的学科。

4.学生学习“圆的直径是它半径的两倍”，这种学习属于（）。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.词汇学习

答案：C

答案分析：命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。“圆的直径是它半径的两倍”是一个命题，描述了“直径”和“半径”两个概念的关系。符号学习是对单个符号或一组符号的意义的学习；概念学习是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性；词汇学习属于符号学习范畴。

5.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（）。

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.研讨法

答案：B

答案分析：练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法；实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法；研讨法是学生在教师指导下，就某些教学论题，在独立思考的基础上，共同进行讨论、切磋，以求得正确认识的教学方法。

6.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

答案：A

答案分析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用，它培养学生正确的世界观、人生观、价值观，为其他各育提供思想基础和动力支持。智育是传授知识、发展智力的教育；体育增强学生体质；劳动技术教育培养学生的劳动观点和劳动技能。

7.以下哪种学习动机属于内部动机（）。

A.“万般皆下品，唯有读书高”

B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

C.读书是一种乐趣

D.“为中华之崛起而读书”

答案：C

答案分析：内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。“读书是一种乐趣”体现了个体对读书本身的兴趣，是内部动机。“万般皆下品，唯有读书高”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”是为了追求读书带来的地位、财富等外在结果；“为中华之崛起而读书”是具有社会责任感的外部动机。

8.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

答案分析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其中心问题是开设哪些科目，即课程设置。学科开设顺序、教学时间安排也是课程计划的内容，但不是中心问题；教学方法不属于课程计划范畴。

9.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：B

答案分析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。儿童身心发展有两个高速发展期体现了同一方面发展速度的不均衡，即不平衡性。顺序性是指个体身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程；阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务；个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。

10.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）。

A