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部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当我们与父母意见不一致的时候，正确的做法是（??）

A.坚持自己的意见决不动摇

B.主动与父母沟通交流

C.尊重父母，绝对服从父母

D.回避矛盾，漠然置之

2.和家人发生矛盾时，我（??）。

A.和他们吵，把事情说清楚

B.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出

C.反思自己，和家人一起商量解决的办法

3.在家庭生活中不可取的做法是（???）。

A.勇于承担家庭责任

B.同商议，共承担

C.爸爸是一家之主，他说了算

4.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（??）。

A.放学后先进行课余生活，再做功课

B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉

C.先完成各科学习任务，再安排课余生活

D.学习太忙，不进行课余生活

5.“家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤俭节约；有人说“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是遇到困难，不低头；有人说，“家风”是朴实诚恳……关于“家风”，下列说法不正确的是（??）。

A.是社会主义精神文明建设的具体体现

B.传承了中华民族优秀的传统文化

C.向社会传递了正能量。

D.是中华文化走向世界的唯一途径。

6.和家人发生矛盾时，我（?）。

A.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出

B.和他们吵，把事情说清楚

C.反思自己和家人一起商量解决的办法

二.填空题(共6题，共22分)

1.高要求和常（???）体现着家人对我们的爱；独立和（???）标志着逐渐长大。

2.在长辈眼里，我们缺乏生活（???）和社会（???）永远是长不大的孩子。

3.人们向往的美好生活，不仅是人人“仓禀实衣食足”的（???），也是人人“知礼仪知荣辱”的（???）。

4.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的（?????），一部无字的典籍。

5.优秀家风体现在我们的行为规范中，（???）、（???）家风，才能更好地传承家风。

6.家庭是我们（???）的地方，每个小家的家风汇聚成（???）的家风。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。（??）

2.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。（??）

3.不需要交流，我们就能与家人之间增进了解与理解。（?）

4.因为我是家庭的“润滑剂”，所以我的主要任务就是解决矛盾。（??）

5.家庭满足了我们的所有需求。（??）

6.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共26分)

1.家风是什么？

2.爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？

3.什么是“四心”沟通法？

4.举一个例子，谈一谈当你和家人意见不一致时，你会处理呢？

5.每一个家庭都有自己的家训、家规，请你说一说，你家有哪些家训、家规呢？

六.辨析题(共1题，共10分)

1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确，为什么？

判断：（????????）理由：（????????）

七.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题，共12分)

1.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？

2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.D

6.C

二.填空题

1.督促；自主

2.经验；阅历

3.物质生活；精神面貌

4.教育

5.了解家风；学习

6.梦想启航；中华民族大家庭

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.家风是一个家庭或