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大中小学体育课程的一体化建设困境及解决方案研究

目录

大中小学体育课程的一体化建设困境及解决方案研究（1）．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、大中小学体育课程一体化建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）体育课程一体化的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）体育课程一体化的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）体育课程一体化的价值追求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、大中小学体育课程一体化建设的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）体育课程设置现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）体育课程内容衔接现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）体育课程实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、大中小学体育课程一体化建设面临的困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）教育体系衔接问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）师资力量配备问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）教学资源整合问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（四）学生参与度不高问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

五、大中小学体育课程一体化建设的解决方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）优化体育课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）整合教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（四）激发学生参与热情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

六、大中小学体育课程一体化建设的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）加强顶层设计与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）建立有效的沟通协调机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（三）推进教育教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（四）强化评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（三）研究的局限性与不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

大中小学体育课程的一体化建设困境及解决方案研究（2）．．．．．．．47

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

二、大中小学体育课程一体化建设的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.1体育课程一体化建设的历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.2当前存在的问题与困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3影响体育课程一体化建设的主要因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

三、大中小学体育课程一体化建设的困境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.1课程目标与