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生成式AI在中文阅读教学中的应用效果与策略研究

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展对中文阅读能力的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2生成式人工智能技术的兴起与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3提升中文阅读教学质量的紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外关于生成式AI在教育领域应用的研究．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内关于AI辅助中文阅读教学的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.3现有研究的不足与空白．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1研究目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.2主要研究内容的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4.1研究方法的选取与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4.2技术路线的规划与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

二、生成式AI技术及中文阅读教学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1生成式AI技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.1生成式AI的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.2常见的生成式AI模型及其原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.3生成式AI的关键技术要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2中文阅读教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.1中文阅读的认知过程模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.2阅读能力培养的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.3中文阅读教学的特点与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、生成式AI在中文阅读教学中的应用现状分析．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1生成式AI在中文阅读教学中的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.1AI辅助的阅读材料生成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.2AI驱动的个性化阅读推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.3AI支持的阅读理解评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1.4AI辅助的阅读策略指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2应用现状的调研与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2.1教师对生成式AI应用的认知与态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.2学生使用生成式AI进行阅读的体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.3当前应用中存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

四、生成式AI在中文阅读教学中的应用效果评估．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.1.1研究对象的选取与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.1.2实验分组与干预措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.1.3数据收集方法与工具．．．．．．．