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2024年江苏省张家港市事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

答案：A

答案分析：“产婆术”是苏格拉底提出的教学方法，通过问答引导学生自己得出结论。柏拉图是苏格拉底的学生，著有《理想国》；亚里士多德是柏拉图的学生，首次提出“教育遵循自然”；夸美纽斯是近代教育学之父，著有《大教学论》。

2.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

答案：B

答案分析：《学记》是中国也是世界教育史上第一部教育专著。《论语》记录孔子及其弟子言论；《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科；《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。

3.我国首次制定的近代学制是（）

A.壬戌学制

B.癸卯学制

C.壬寅学制

D.戊戌学制

答案：C

答案分析：1902年的壬寅学制是我国首次制定的近代学制，但未实施。1904年的癸卯学制是我国第一个正式实施的学制；壬戌学制以美国学制为蓝本，又称“六三三学制”；不存在戊戌学制。

4.教育目的的个人本位论主张（）

A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的

B.社会价值高于个人价值

C.教育目的应以学校需要为出发点

D.教育目的是培养合格公民

答案：A

答案分析：个人本位论强调从个体本能需要出发，根据人的本性和发展需要来规定教育目的。B选项是社会本位论观点；教育目的应从社会和个人发展需要出发，而非学校需要，C错误；培养合格公民是社会本位论追求的教育目的之一，D错误。

5.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

答案分析：教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新、教育机智以及创造性地运用教育规律等方面。A、B、C选项主要是科学家等的工作体现。

6.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

答案分析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，其中心问题是开设哪些科目。B、C选项是课程计划的内容，但不是中心问题；教学方法是课程实施中涉及的内容，D错误。

7.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

答案分析：教学过程包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识等阶段，其中领会知识是中心环节，领会知识又包括感知教材和理解教材，而理解教材是领会知识的核心，所以教学过程的中心环节是理解教材。

8.我国中小学常用的教学方法中，以实际训练为主的方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.练习法

D.讨论法

答案：C

答案分析：练习法是以实际训练为主的教学方法，学生通过练习巩固知识、形成技能技巧。讲授法是以语言传递为主的教学方法；演示法是以直观感知为主的教学方法；讨论法是以语言传递为主的教学方法。

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：D

答案分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。A、B、C选项虽然也是德育过程中的矛盾，但不是基本矛盾。

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

答案分析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别教育工作和统一多方面的教育力量也是班主任工作的重要内容，但不是中心环节。

11.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：B

答案分析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，一是同一方面的发展在不同年龄阶段是不均衡的，二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。儿童身心发展有两个高速发展期体现了同一方面发展速度的不均衡，反映了不平衡性规律。顺序性强调身心发展是由低级到高级、由简单到复杂的连续不断的发展过程；阶段性是指个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾；个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间存在着发展程度和速度的不同。

12.决定教育