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冀教版四年级英语下册全册教案

冀教版四年级英语下册全册教案

（第一单元）

单元主题Unitl：HelloAgin

教材简析本单元共有8课，涉及到应理解和表达的话题有个人情况、学校、

朋友、数字。学生在本单元要了解问候、感谢、介绍这些交际功能的基本表达形

式。

课程目标1、能听说读写熟练掌握重点词汇。

2、能够熟练运用问候语。

3、能听懂并可以运用howmny?

4、能用1—100的数字来说话并进行交流。

单元重点1、学习、认识方位词。

2、学习整十数字。

单元难点1、方位词的运用。

2、Howmny句型运用。

教学准备磁带、图片、录音机、单词卡片

方法措施1、加凫日常用语的训练。

2、利用实物或卡片学习单词。

3、进行情境教学进行句型训练。

课时安排8课时

课时教案（1）

课题Lesson1：Howareyou?

教学内容Howareyou?

课时目标

（含重、难点简析）1.能听说读写Howareyou?Fine,thanks.

2.说出并且听懂Nicetomootyou.

教具、学具准备Hr.Wood的图片，收音机

教学环节个人修改（或备注）

-（）Warminup

1、Greetin

T：Heilo,boysandirls.

S：Hello,MissYun：What*syourname?

S：Mynameis…

T：LetslearnEnlish!

2、SinasonHowareyou?”为学生学句型作铺垫

㈡Newconcepts

1.先教单词fine.教师先把nine写在黑板上让学生拼读，然后出示fine让

学生试读，反复带读fine一词并检查学生的发音。

2.教师指着自己对学生说：Imfine,today.用表情来表示出自己今天很好

指（身体）.并把fine一词写在黑板上，可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。

3.教师和一个学生打招呼:Hello,…Howareyou?然后指着黑板上fine一

词，启发学生回答：Fire,thanks或Imfine,thanks.

4.教师再和另一位学生重复刚才的会话.

5.师生之间进行打招呼问候，如

T：Mornin.boysandrnin,MissYun.Howareyou?

T：Fine,thanks.Howareyou?

S：Verywell,thankyou.

6.同桌两人或前后两人进行会话练习.

7.听会话录音N1,模仿语音语调.

8.出示Mr.wood的图片，向学生自我介绍Hello!myournewteacher!

YoucancallmeMr.Wood.Nicetomeetyou.”告诉学生向别人介绍自己时也

可以说Youcancallme…，先生用Mr.女士用Miss。让学生用这个句型自我介绍。

9.让学生听会话录音N2两次，第二次跟读，模仿语音语调。

10.三人一组作对话，上教室前面表演。

14.DoActivitybookN

=（）Homework

课下以小组为单位编一个对话，用上H“owareyou?Fine,thanks./thank

you.Nicetomeetyou!”

板书设计Lessor.1：Howareyou?

ninefine

Howareyou?

Imfin。，thanks.

课时教案（3）

课题Lesson3：Isth