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兴隆公园景观设计案例

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目录

CATALOGUE

02.

设计理念与主题

04.

景观元素设计

05.

生态技术应用

01.

03.

功能分区规划

06.

实施效果评估

项目背景分析

01

项目背景分析

PART

基地区位与规划范围

地理位置优越

兴隆公园位于城市中心地带，交通便利，周边有多个居民区。

01

项目用地总面积约为5000平方米，包括儿童游乐区、植物认知区、亲子互动区等多个功能区域。

02

土地利用现状

原为城市空地，有部分区域被用作停车场和垃圾堆放场。

03

规划范围明确

场地整体较为平坦，无明显地形起伏，便于儿童活动和游乐设施的设置。

地形特点

现状植被较为杂乱，主要种植了一些乔木和灌木，缺乏层次感和空间感。

植被资源

土壤质地较差，缺乏养分，需要进行土壤改良和施肥。

土壤条件

现状地形与植被条件

周边环境与人群需求

人群需求

紧邻城市主干道，有一定的噪音和空气污染；周边有学校、商场等公共设施，人流较为密集。

用户特点

周边环境

主要为周边居民区的儿童和家长，对儿童游乐设施和教育活动有较高的需求。

儿童年龄主要集中在0-6岁，需要充分考虑儿童的安全性和游乐设施的趣味性。

02

设计理念与主题

PART

生态保护

利用游乐场的自然资源，开展各种形式的自然教育活动，让孩子们了解生态环境、动植物知识，培养他们对大自然的热爱和尊重。

自然教育

生态多样性

在游乐场内营造多样化的生态环境，包括湿地、草原、森林等，为不同种类的植物和动物提供栖息地，同时增加孩子们的户外探索乐趣。

通过保护现有自然资源和生态环境，最大限度地减少对环境的破坏，采用生态材料、植物和节能技术，降低游乐场的碳足迹。

生态优先设计策略

地域文化融合表达

地域特色

将当地的文化、历史和民俗融入游乐场的设计中，使孩子们在玩耍的同时了解自己所处的文化环境，增强对本土文化的认同感。

文化活动

地域材料

定期举办各种文化活动，如民俗表演、手工艺制作等，让孩子们亲身参与其中，感受传统文化的魅力。

在游乐场的建设和装饰中，尽量使用当地特有的材料和工艺，展现地域特色，同时降低运输成本和环境污染。

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3

功能与美学平衡点

功能性

可持续性

美学性

游乐场的设计首先要考虑孩子们的实际需求，提供多样化的游乐设施和活动空间，满足不同年龄段孩子的需求，同时注重游乐设施的安全性、舒适性和趣味性。

在游乐场的设计中融入美学元素，如色彩、形状、线条等，创造出优美的视觉效果，提升孩子们的艺术修养和审美能力，同时注重与周围环境的和谐共生。

游乐场的设计要考虑到长期的使用和维护，采用可持续的设计理念和材料，保证游乐场的稳定性和耐用性，为孩子们提供一个长期、安全、有趣的游乐空间。

03

功能分区规划

PART

核心景观展示区

以植物造景为主，结合水景、雕塑、小品等景观元素，形成视觉焦点。

景观特色

展示公园的主题和特色，吸引游客，同时提供拍照留念的场所。

景观功能

选用观赏性强、生长周期长的植物，如松树、枫树、花卉等，打造四季常青的景观。

植被选择

休闲活动互动区

活动设施

设置儿童游乐设施、健身器材、休闲座椅等，满足游客的休闲娱乐需求。

01

互动体验

通过设计互动游戏、亲子活动等，增强游客的参与感和体验感。

02

场地布局

合理规划活动区域，确保游客安全，同时避免互相干扰。

03

设置生态保育区，保护公园内的自然生态系统和植物群落，提高生物多样性。

生态保护

生态保育缓冲区

隔离带设置

通过设置绿篱、围栏等，防止游客进入生态保育区，减少对生态系统的干扰。

科普教育

设置科普教育区，向游客介绍公园内的生态系统、植物种类等知识，提高游客的环保意识和科学素养。

04

景观元素设计

PART

特色植被组合方案

植被种类的选择

季节性景观变化

植被布局与空间结构

考虑到兴隆公园的地理位置和生态环境，选用本地树种和花卉，如国槐、侧柏、丁香等，同时引进适合生长的外来树种，如红叶李、紫叶稠李等，以丰富植被种类。

采用自然式布局，利用不同高度、形态和颜色的植物形成层次感和空间感，乔木、灌木和地被植物相互搭配，形成生态稳定的植物群落。

通过选用不同花期的植物，实现四季有花、四季有景，让游客在不同季节都能感受到公园的变化和生机。

水系与亲水设施布局

水系布局

根据公园地形和自然环境，设计自然式的水系，包括溪流、湖泊和小瀑布等，营造出水声潺潺、水波粼粼的景观效果。

亲水设施

水质净化与维护

在水系周边设置亲水平台、木栈道、小桥等亲水设施，让孩子们能够近距离接触水，感受水的清凉和乐趣。

采用生态浮岛、水生植物等措施进行水质净化，同时设置循环水系统，保持水质清洁和生态平衡。

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艺术装置与导向系统

在公园内设置一些艺术装置，如雕塑、壁画等，以儿童为主题，激发他们的想象力和创造力，同时