教科版（广州）英语四年级上册全册教学案.pdfVIP

Module1Mybedroom

一、教学内容分析

本模块的话题是Mybedroom,主要是围绕家居物品:mapflower,window,door,computer,floor,sofa,clock,bedroom,wall,

而且本模块出现了很多年级学过的学习物品、玩具、方位和颜色单词及句型Whalcolourisit?和Thegbe句型。本模块将要求学习和

掌握Whatsin/on...?Thereisa/Thereare...in/on.../Therebe句式的一般疑问句用法。同时，要求学生学习一些常见元音及字母组

合的发音,如sh、a_e、a、ar、ay。

二、教学对象分析

学生通过年级的学习对学习物品、玩具、方位和颜色等单词掌握很熟练，但经过一个假期，很多都已经生疏了。所以每节课前

应该适当地进行复习。虽然词汇量不大，但是单词记忆单词对年级学生来说还是有一定的难度的，教学中应循序滑进，分解难度，

帮助学生分类分音节记忆单词，效果会更佳，因为学生对有规律的知识容易接受的，老师在平时课堂上适当地插入一些规律音素的教

学，并且要不断地进行滚动。

UnitlWhatsinyourroom?

第一课时

一、教学内容：nitlLetstalk

二、教学目标:

I、知识目标：①、能够听说认读单词：child,draw,bedroom,next,nextlo,window,doer,computer,pink,flower.m叩,between,wall：②、能

熟练运用句子：Whatsinyourbcdr（M）m?Th?reisa/Thereareinon.betwecn..and.../nextto

2、技能目标：能用Whatsinyourbedroorr?提问和用Thereisa/Therearc...in/on.betwccn..and.../nextto

描述房间里有的物品及其位置：能运用】wantyoutodraw….表达自己的愿意

3、情感与态度目标：培养学生要关心和爱护自己的房间。

、教学重点、难点：

1.单词的认读。

2.句子Whatsinyourbcdr（x）m?Thcrcisa./Therearcin/on,between..and.../nextto

的理腕及初步运用。

四、数学准备:

课件

五、教学过程：

（-）复习:

I、指放一年级上册EThisismyroom》这苜歌曲，让学生一起跟唱。

（二）Presentationandpractice：

I、俣件显示睡房图片，老师问：Whalsthis?学生FI答Thisisabedroom.引出新单词bedroom。老师说：Thisismybedroom.Children,

welcometomybedroom.NowLetsseewhatsinmybedroom?（板书句型Whatsinmybedroom?）

2、识件出示一个窗户，老师引导学生用句型Thereisawindow」可答，引出新单词window。以此类推，引出新单词;ioor。（板书句型

Thereisa...及新单词window,door。）

3、课件显示Mysistersbedroom,老师带着孩子们一起参观,老师问:Whatsinmysistersbedroom?学生用句型Thereisa

computer/map./Therearetwowindows/walls/someflowers.回答，以此引出新单词computer,map,wail,flower.（板书新单词和句型There

aresomes.）

4、通过板书，让学生比较两个