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基于核心素养的初中数学解题策略教学实践与反思论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中数学解题策略的教学实践与反思。通过分析解题策略的概念，结合教学实际，列举两种具体的解题策略，并对每种策略进行详细阐述，旨在为初中数学教师提供有效的教学方法和思路。

关键词：核心素养；初中数学；解题策略；教学实践；反思

一、概念阐述

（一）1.解题策略的概念

解题策略是指学生在解决数学问题时所采用的一系列思考方法和技巧。它涉及到学生对数学知识、方法、思路的掌握和运用，是培养学生核心素养的重要环节。解题策略的有效运用，能帮助学生提高解题效率，培养学生的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力。

2.核心素养与解题