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基于核心素养的初中数学分层教学策略创新与实践论文

摘要：本文针对初中数学教学中的学生个体差异问题，探讨了基于核心素养的分层教学策略创新与实践。通过分析当前教育背景和实际教学需求，提出了具有针对性和实用性的教学策略，旨在提高学生的数学核心素养，促进全体学生的全面发展。

关键词：核心素养；初中数学；分层教学；策略创新；实践

一、引言

（一）1.当前教育背景下的初中数学教学困境

随着教育改革的不断推进，初中数学教学正面临着前所未有的挑战。首先，学生的个体差异性问题日益突出。在传统的教学模式下，教师往往难以兼顾到每个学生的需求，导致部分学生无法得到充分的关注和指导。长此以往，这些学生的数学成绩和兴趣