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小学句子排序技巧

排序三字经

排序题，并不难；通读题，前后看；

有代词，往前串；同话题，连一连；

找顺序，时空间；标志词，抓关键；

内容上，要映现；排完了，先浏览；

不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

句子排序的技巧

将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练

能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其

实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，

只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。

看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况

下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子

重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子

排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。

1时间的顺序

在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时

间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，

这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间

词语便可以正确排列句子。

2方位顺序

1

如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上

面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我

们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两

边，从里到外等顺序排列句子。

3事情发展的顺序

如果是写事的，就会有描写事情起因的词