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游戏化数学教学思考与实践
【内容摘要】随着中小学教育行业的迅速发展和不断改革,传统的数学授课教育模式下主要是对学生解答教材中的案例与问题进行授课讲解,教学模式为解答数学问题技巧与解题思路培养,从未引导学生进行数学思考;本论文以小学数学课程为例,探索传统数学教学与游戏化数学教学存在的问题并以进行对策研究,设计实践了游戏化数学教学的实际案例;通过文章的分析和研究,再根据学生的反馈情况以及旁听老师的意见进行整理分析,从而对游戏化数学教学模式进行优化。
【关键词】游戏化;数学;教学;
引言
自《基础教育改革纲要(试行)》颁布以来,近年来小学教育
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