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八年级语文第14题试题分析
金沙中学苏庆超
本题为阅读题，
文中“向日葵”有什么含义？作者以它为标题有什么作用（4分）
题目设置比较难，大部分学生得分不高。
在阅卷的过程中也发现一些问题，分析如下：
问题一：勾抹严重，难于辨认
几乎大部分学生都存在勾抹问题，主要原因是题目中没有标注(1)(2),而答题卡中有。学生总是将两个小问题的答案写反。
所以导致学生发现后勾抹，重写。
问题二：意思对，但错别字多，本文人称分不清
如：将“买”写成“卖”，“葵”写成“蔡”等
人称方面：总会将“作者”当成是“作者的女儿”
问题三：答非所问。所写内容与题目无关。
分析含义时写的不是含义，而是作用，或者与题目毫无关联。
此次问题较为明显，如果教师能在教学中加强含义及其作用的讲解和训练，会改变题目作答时的一些不足。其次，本次考试将含义和作用分开作答，从批卷过程中可以看出学生对什么是含义，是什么是作用分不清，总是答混，所以在今后教学中，应加强此部分的练习。
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