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探索高中数学教学策略：提升学生数学推理能力的实证研究论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，旨在探讨如何通过有效的教学策略，提升学生的数学推理能力。通过对现有教学方法的深入分析，结合实证研究，提出了针对性的教学策略，为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；教学策略；数学推理能力；实证研究

一、引言

（一）1.高中数学教学现状分析

在当前高中数学教学中，学生的数学推理能力培养是一个关键环节。然而，传统的教学模式往往过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养。具体表现在以下三个方面：

首先，教师在授课过程中，往往采用“灌输式”教学，将知识一股脑地传授给学生，而忽视了学生的主体地位，使