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泓域教育—聚焦课题研究及项目申报

跨学科思维推动的小学数学主题式学习模式改进

引言

数学知识往往比较抽象，容易使学生产生畏难情绪。而通过跨学科思维的引导，学生可以在实际情境中发现数学的应用，激发他们对数学的兴趣。跨学科的学习模式也鼓励学生进行探索性学习，从不同学科的角度去思考问题，培养了学生的创新思维和问题解决能力。

小学数学主题式学习注重知识的跨学科融合，强调数学与其他学科之间的联系。通过跨学科的学习方式，学生能够将数学知识与实际生活中的问题相结合，看到数学在不同领域中的应用，从而增强其学习的兴趣和动机。这种融合不仅仅体现在知识层面，也体现在思维方式的培养上，学生能够通过数学工具解决其