小班健康标准教案《快乐跳跳跳》.pptxVIP

幼儿园大班安全课标准教案汇报人：

目录壹安全课目标贰安全课内容叁教学方法肆评估方式

安全课目标壹

认识安全的重要性理解安全与健康的关系通过故事和游戏，让孩子们明白遵守安全规则对保持身体健康的重要性。认识日常环境中的潜在危险通过观察和讨论，引导孩子们识别幼儿园及家庭环境中的安全隐患。培养自我保护意识通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们在遇到危险时如何保护自己。

掌握基本安全知识通过图片和实物，让孩子们识别并理解交通标志、消防标志等安全警示。01教授孩子们简单的自救方法，如遇到火灾时如何正确使用灭火器和逃生。02通过角色扮演和模拟游戏，让孩子们了解过马路的正确方式和乘坐交通工具的安全须知。03教育孩子们养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、正确咳嗽和打喷嚏的礼仪，预防疾病传播。04认识常见危险标志学习基本自救技能掌握交通安全规则了解个人卫生习惯

培养自我保护能力通过模拟游戏，教育孩子们识别潜在危险，如陌生人接近、火警等紧急情况。识别危险信号教授孩子们简单的自救方法，如跌倒时如何保护头部、遇到火灾时如何正确逃生。学习基本自救技能

形成安全行为习惯认识常见危险标志通过图片和实物，让孩子们识别并理解交通标志、消防标志等安全警示。培养安全使用工具的意识教育孩子们在使用剪刀、铅笔等文具时，注意安全，避免伤害自己或他人。学习基本自救技能掌握正确的过马路方法教授孩子们简单的自救方法，如遇到火灾时如何正确使用灭火器和逃生。通过模拟游戏和实地演练，让孩子们学会看红绿灯、走斑马线，确保安全过街。

安全课内容贰

交通安全教育通过红绿灯模型，教育孩子们识别交通信号，理解红灯停、绿灯行的基本规则。识别交通信号讲解乘坐公交车、私家车时的安全规则，如系好安全带、不在车内打闹等。乘坐交通工具的安全模拟过街场景，教导孩子们如何正确使用人行横道，观察来往车辆，安全过马路。安全过马路010203

食品安全知识01通过模拟游戏，教育孩子们识别潜在危险，如陌生人接近或火警等紧急情况。02教授孩子们简单的自救方法，例如跌倒时如何保护头部，或遇到火灾时如何正确逃生。识别危险信号学习基本自救技能

防火防灾教育通过故事和游戏，让孩子们明白遵守安全规则对保持身体健康的重要性。理解安全与健康的关系01利用图片和实物，向孩子们展示家中、学校和户外可能存在的安全隐患。认识日常环境中的潜在危险02通过角色扮演和模拟练习，教授孩子们遇到危险时如何进行自我保护和求助。学习基本的自我保护技能03

个人卫生与健康通过模拟交通灯游戏，让孩子们学会识别红绿灯，理解其代表的通行和停止信号。认识交通信号灯01通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们如何正确过马路，包括左右看、走斑马线等基本规则。学习过马路规则02讲解乘坐公交车、私家车时的安全常识，如系好安全带、不在车内打闹等，确保孩子们的安全意识。乘坐交通工具的安全03

应急处理与自救互救通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别潜在危险，如不跟陌生人走，不触摸电器。认识和避免危险教授孩子们简单的自救方法，如发生火灾时如何正确使用灭火器，如何拨打紧急电话。学习基本自救技能通过故事讲述和互动游戏，让孩子们理解遵守规则的重要性，如过马路要走斑马线。培养安全意识组织实地考察和模拟演练，如参观消防站，学习如何在紧急情况下保持冷静并采取行动。实践安全行为

教学方法叁

游戏互动教学通过图片和实物，让孩子们识别并理解交通标志、消防标志等安全警示。认识常见危险标志教育孩子们养成勤洗手、不乱吃东西等个人卫生习惯，预防疾病。了解个人卫生习惯教授孩子们简单的自救方法，如遇到火灾时如何正确使用灭火器和逃生。学习基本自救技能通过角色扮演和模拟游戏，让孩子们学习过马路时的正确行为和交通规则。掌握交通安全规则

视频案例分析通过模拟游戏，教育孩子们识别潜在危险，如陌生人接近、火警等紧急情况。识别危险信号01教授孩子们简单的自救方法，例如跌倒时如何保护头部、遇到火灾时如何正确逃生。学习基本自救技能02

角色扮演与模拟通过故事和游戏，让孩子们明白遵守安全规则对保持身体健康的重要性。理解安全与健康的关系教授孩子们简单的自我保护方法，如遇到陌生人时如何拒绝和求助。学习基本的自我保护技能通过观察和讨论，引导孩子们识别家和幼儿园中可能存在的安全隐患。认识日常生活中的安全隐患

评估方式肆

安全知识测试认识交通信号灯通过模拟交通灯游戏，让孩子们学会识别红绿灯，理解其代表的通行和停止的意义。0102学习过马路规则教授孩子们正确的过马路方法，包括使用人行横道、看左右来车、牵手过街等安全行为。03乘坐交通工具的安全讲解乘坐公交车、私家车时的安全规则，如系好安全带、不在车内打闹、不随意开车门等。

行为观察记录教授孩子们简单的自救方法，例如跌倒时如何保护头部，遇到紧急情况如何求助。学习基本自救技能通过模拟游戏，教育孩子们识别潜