苏教版语文六年级上册15 青海高原一株柳练习卷（一）.docxVIP

苏教版语文六年级上册15青海高原一株柳练习卷（一）

一、选择题（每题2分，共20分）

1.《青海高原一株柳》的作者是谁？

A.莫言B.余华C.阿来D.陈忠实

2.本文主要讲述了什么内容？

A.青海高原的自然风光B.一株柳树的生长历程

C.青海高原的民俗风情D.一株柳树的精神品质

3.文中提到，柳树在青海高原的生长环境中，面临的最大挑战是什么？

A.缺乏水源B.土壤贫瘠C.气候恶劣D.昆虫侵害

4.柳树在青海高原的生长过程中，表现出了哪些特点？

A.耐旱、耐寒、耐盐碱B.生长迅速、枝繁叶茂

C.根系发达、抗风性强D.花期长、花色艳丽

5.文中柳树的生长历程，给我们的启示是什么？

A.生命的顽强与坚韧B.环境的影响与适应

C.自然的选择与进化D.生物的多样性与保护

二、填空题（每题2分，共20分）

6.《青海高原一株柳》是一篇_________（体裁）。

7.文中提到，柳树在青海高原的生长环境中，面临的最大挑战是_________。

8.柳树在青海高原的生长过程中，表现出了_________、_________、_________等特点。

9.文中柳树的生长历程，给我们的启示是_________。

10.本文通过描写柳树在青海高原的生长历程，赞美了_________的精神品质。

三、简答题（每题10分，共30分）

11.请简述《青海高原一株柳》的主要内容。

12.请分析柳树在青海高原的生长环境中，面临的最大挑战是什么？

13.请谈谈你对文中柳树生长历程的启示的理解。

四、阅读理解题（每题15分，共30分）

阅读下面选段，然后回答问题。

“这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难。它只是一寸一寸地生存，一寸一寸地扎根。树皮被晒得黑紫，仅有的几片叶子却是翠绿的。然后，它结出了果实，那是最小的柳絮，却也是最大的柳絮，因为它的果实里，包裹着一种精神。”

14.请分析选段中柳树的形象特点。

15.请解释选段中“最小的柳絮，却也是最大的柳絮”的含义。

五、写作题（30分）

16.请以“一株柳树的故事”为题，写一篇不少于300字的短文，要求内容充实，结构完整，语言流畅。

一、选择题答案

1.C

2.B

3.C

4.A

5.A

二、填空题答案

6.散文

7.气候恶劣

8.耐旱、耐寒、耐盐碱

9.生命的顽强与坚韧

10.生命的顽强与坚韧

三、简答题答案

11.本文主要讲述了在青海高原这个恶劣环境中，一株柳树通过坚韧不拔的努力，最终生长起来的故事。

12.柳树在青海高原的生长环境中，面临的最大挑战是气候恶劣，包括干旱、寒冷、大风等。

13.文中柳树的生长历程给我们的启示是，无论面对多么艰难的环境，只要我们具有顽强的生命力和坚定的信念，就能战胜困难，生存下去。

四、阅读理解题答案

14.选段中柳树的形象特点：坚韧不拔、顽强生存、不畏艰难。

15.“最小的柳絮，却也是最大的柳絮”的含义：虽然柳树的果实小，但它的精神却是伟大的，因为它包含了生命的顽强与坚韧。

五、写作题答案

（略）

1.文学知识：本文是一篇散文，考查了学生对散文这一文学体裁的了解。

2.内容理解：考查了学生对文章主要内容的理解，包括柳树的生长环境、面临的挑战、生长过程中的特点等。

3.文章主旨：考查了学生对文章主旨的理解，即通过柳树的生长历程，赞美生命的顽强与坚韧。

4.阅读理解：考查了学生对文章中具体语句的理解，包括柳树形象特点的分析和语句含义的解释。

5.写作能力：通过写作题，考查了学生的写作能力和对文章内容的理解。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

1.选择题：主要考查学生对文章基础知识的掌握，如作者、主要内容等。

示例：选择题第1题，考查学生对文章作者的掌握。

2.填空题：主要考查学生对文章具体内容的掌握，如柳树的生长环境、特点等。

示例：填空题第7题，考查学生对柳树生长环境的掌握。

3.简答题：主要考查学生对文章内容的理解和分析能力。

示例：简答题第12题，考查学生对柳树生长环境中面临挑战的分析。

4.阅读理解题：主要考查学生对文章中具体语句的理解和分析能力。

示例：阅读理解题第14题，考查学生对柳树形象特点的分析。

5.写作题：主要考查学生的写作能力和对文章内容的理解。

示例：写作题，要求学生根据文章内容，写一篇关于柳树故事的短文。