大班美术活动标准教案【精】.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities大班美术活动标准教案汇报人：

目录01教案目标02教案内容03教学方法04活动流程05评价标准

01教案目标

美术知识与技能目标通过学习色彩搭配、线条运用等，孩子们能够掌握基本的绘画技巧，表达个人创意。掌握基本绘画技巧通过欣赏不同风格的美术作品，孩子们能够提升审美鉴赏能力，形成个人的审美观点。培养审美和鉴赏能力介绍不同历史时期的美术流派和代表作品，培养孩子们对美术史的兴趣和初步认识。了解美术史基础010203

创造力与审美能力目标通过欣赏不同风格的美术作品，孩子们能够学习和理解美的多样性，提高审美鉴赏能力。提升审美鉴赏力通过美术活动，激发孩子们的想象力和创造力，鼓励他们创作独一无二的艺术作品。培养创新思维

情感态度与价值观目标通过欣赏和创作美术作品，激发学生对美的感受和热爱，培养审美情感。培养审美情感01通过完成美术作品，让学生体验创作过程，增强自信心和成就感。增强自信心和成就感02在集体美术活动中，鼓励学生相互合作，分享创作经验，培养团队精神。学习合作与分享03引导学生了解不同文化背景下的美术作品，培养尊重多元文化的态度和价值观。尊重多元文化04

02教案内容

选择合适的美术主题选择与孩子们日常生活紧密相关的主题，如家庭、学校，易于激发他们的创作热情。01贴近儿童生活经验挑选能够激发孩子们想象力和创造力的主题，如奇幻森林、未来城市，鼓励他们自由表达。02激发想象力与创造力利用节日或季节变化作为美术活动的主题，如春节、秋天的落叶，增加活动的趣味性和教育意义。03结合节日或季节特色

美术材料与工具介绍介绍水彩笔、水彩纸、调色盘等，强调水彩画的透明感和色彩混合技巧。水彩画材料讲解油画棒的使用方法和油画颜料的特性，以及如何在画布上表现厚重质感。油画棒与颜料介绍铅笔、炭笔、橡皮等素描工具的使用技巧，以及如何通过线条和阴影表现立体感。素描工具讲述剪刀、胶水、彩纸等手工材料的使用，以及如何制作立体作品和装饰品。手工制作材料

美术作品欣赏与分析选择与幼儿日常生活紧密相关的主题，如家庭、学校，易于激发孩子们的创作热情。贴近幼儿生活经验利用特定节日或季节变化作为美术活动的主题，如春节、春天，让孩子们感受和表达季节之美。结合节日或季节特点挑选能够激发孩子们想象力和创造力的主题，如奇幻森林、未来城市，鼓励孩子们自由发挥。激发想象力和创造力

创作指导与步骤说明通过美术活动，鼓励孩子们自由发挥想象，创作出独一无二的艺术作品。培养创新思维通过欣赏不同风格的美术作品，引导孩子们学会发现美、感受美，提升审美能力。提高审美鉴赏力

03教学方法

启发式教学通过学习色彩搭配、线条运用等，学生能够独立完成一幅基础绘画作品。掌握基本绘画技巧鼓励学生尝试不同的材料和表现手法，激发他们的创造力和想象力。培养创新思维介绍不同历史时期的美术流派和代表作品，培养学生的艺术鉴赏能力。了解美术史基础

合作学习培养审美情感通过欣赏和创作美术作品，激发学生对美的热爱和追求，培养审美情感。增强自信心和成就感培养团队合作精神通过小组合作完成美术项目，让学生学习沟通协作，培养团队合作精神。通过完成美术作品，让学生体验创作过程，增强自信心和成就感。学习尊重多元文化引导学生了解不同文化背景下的美术作品，培养尊重和欣赏多元文化的能力。

游戏化教学介绍水彩、油画棒、丙烯颜料等，强调不同颜料的特性及其在绘画中的应用。绘画颜料讲解不同形状和材质的画笔，如圆头、扁头、尼龙或动物毛发制成的画笔。画笔种类阐述不同质地和重量的纸张，如素描纸、水彩纸、卡纸等，以及它们的适用场景。纸张选择介绍调色板、橡皮擦、画刀等辅助工具的使用方法和在美术活动中的重要性。辅助工具

个性化指导通过美术活动，激发孩子们的想象力和创新意识，鼓励他们创作独一无二的艺术作品。培养创新思维01通过欣赏不同风格的美术作品，孩子们能够学习评价和欣赏艺术，提高他们的审美标准和鉴赏能力。提升审美鉴赏力02

04活动流程

活动准备01选择与孩子们日常生活紧密相关的主题，如家庭、学校，易于激发他们的创作热情。02挑选能够激发孩子们想象力和创造力的主题，例如奇幻森林、未来城市等。03利用季节变化或传统节日作为美术活动的主题，如春天的花朵、春节的灯笼，增加活动的趣味性。贴近儿童生活经验激发想象力与创造力结合季节与节日特色

活动实施掌握基本绘画技巧通过练习，学生能够熟练使用水彩、蜡笔等绘画工具，掌握基本的色彩搭配和构图技巧。0102了解美术史基础学生将学习美术史上的重要流派和艺术家，如印象派、梵高，以及他们的代表作品。03培养审美和创造力通过欣赏和创作不同风格的美术作品，学生能够提升个人审美能力，并激发创新思维。

活动总结培养审美情感通过欣赏和创作美术作品，激发学生对美的感受和热爱，培养审美