7.2亚洲的人文环境（表格式教学设计 第2课时） 人教版地理七年级下册.pdf

第七章第二节《亚洲的人文环境》

教学设计（第2课时）

课题7.2.2《人文环境》单元七学科地年级七下

本节课内容位于初中地七年级下册，是关于亚洲地特征的重要部分。亚洲作为

世界上面积最大、人口最多的大洲，其人口特征的学习对于解亚洲的地、经济、文

教材

化等方面都具有重要意义。通过本节课的学习，学生能够掌握亚洲人口分布的特点及其

分析

原因，解人口增长对社会、经济和环境的影响，培养学生的地信息解读能力和综合

分析能力。

20221.运用地图和相关资料，描述亚洲的地位置，并依据亚洲地位置特点，判断本大

新课洲所处的热量带和降水的空间分布特点。

标要2.运用地图和相关资料，简要归纳亚洲的地形、气候、人口和经济等方面的地特征。

求

学习【区域认知】运用地图和相关资料，简要归纳某大洲的人口数量变化及空间分布特点。

目标【综合思维】培养学生读图、析图能力，通过学习亚洲的地知识学会描述人口变化特点。

与核【人地协调观】知道亚洲人口增长对经济发展的影响，了解亚洲各地区经济发展概况。

心素【地实践力】运用地图和相关资料，学会描述某大洲的人口增长和空间分布的方法。

养

七年级学生已经掌握了一定的地基础知识，包括经纬网的应用、大洲和大洋的分

布等。在人文环境方面，学生对人口、民族、文化等概念有了初步的认识。同时，他们

充满好奇心，对多样化的地域文化表现出浓厚的兴趣。他们喜欢通过图片、视频、故事

学情等多种形式来了解不同地区的风土人情。此外，他们也希望在课堂上能够积极参与互动，

分析通过小组讨论、角色扮演等活动来加深对人文环境的解。

因此，针对七年级下册亚洲人文环境的教学，教师应充分考虑学生的认知基础、兴

趣特点和学习难点，采取有效的教学策略，帮助学生形成对亚洲人文环境的系统认识和

解。

重点1.运用地图和数据，说出亚洲的人口数量、分布、增长情况及人口比重等特点，培养

综合思维素养。（重点）

和

2.运用地图和相关资料，简要归纳亚洲经济发展的特点及国家间经济发展的差异，培

难点

养综合思维素养。（重点、难点）

材料查询最新网络资料，制作多媒体课件

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入【视频导入】亚洲经济五强VS欧洲五强一观看视频营造学习氛围，

新课中国是世界最大经济体激发学生求知欲

【学习活动一】经济发展快，地区差异大

【方法指引】认真阅读课文P114,读图7.17六

大洲各国的国内生产总值和图7.18六大洲人均

国内生产总值的比较，回答问题。

【问题引领1】

(1)经济发展水平如何影响人们的生活？

(2)衡量经济总量的重要指标是什么？

直观展示亚洲各

(3)亚洲经济总量在世界排名第几位？认真阅读,

国GDP的数据和