上海高一生物知识点2025年.docxVIP

上海高一生物知识点2025年

上海高一生物学问点有哪些你知道吗?生物的进化遵循从简洁到困难，从水生到陆生、从低等到高等的规律。一起来看看上海高一生物学问点2025年，欢送查阅!

上海高一生物学问点

生态工程

一、生态工程的根本原理

1、生态工程的概念

(1)原理技术

应用生态学和系统学等学科的根本理论和方法

通过系统设计、调控和技术组装

(2)操作

对已破坏的生态环境进展修复、重建

对已造成环境污染和破坏的传统生产方式进展改善

(3)结果

提高生态系统的生产力促进人类社会和自然环境的和谐开展。

2、生态工程所遵循的根本原理

(1)生态工程建立的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，到达经济效益和生态效益的同步开展。

(2)生态工程的特点：少消耗，多效益，可持续的生态工程。

二、生态工程的实例和开展前景

1、生态工程的实例分析

2、生态工程的开展前景

(1)“生物圈2号”生态工程试验启示：使人类相识到与自然和谐共处的重要性，深化了我们对自然规律的相识，即自然界给人类供应的生命支持效劳是无价之宝。

3、我国生态工程开展前景的分析与展望

前景：解决我国目前面临的生态危机，生态工程是途径之一，须要走有中国特色的道路，不但要重视对生态环境的爱护，更要注意与经济、社会效益的结合。

存在问题：缺乏定量化模型的指导，难以设计出标准化、易操作的生态工程样板设计缺乏高科技含量，生态系统的调控缺乏刚好精确的监测技术支持，缺乏理论性指导等。

高一生物常考学问

生命活动的主要担当者——蛋白质

蛋白质是组成细胞的有机物中含量最多的。

元素组成：CHON(有的含NPSFe等)

根本单位：氨基酸

一、氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的根本单位(或单体)。

种类：约20种

通式：

有8种氨基酸是人体细胞不能合成的(婴儿有9种)，必需从外界环境中干脆获得，叫必需氨基酸。另外12种氨基酸是人体能够合成的，叫非必需氨基酸。

构造要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由R基(侧链基团)确定。

二、蛋白质的构造

氨基酸分子相互结合的方式是：一个氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫做肽键。有两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。

肽链能盘曲、折叠、形成有必须空间构造的蛋白质分子。

三、蛋白质的功能

1.构成细胞和生物体构造的重要物质(肌肉毛发)

2.催化细胞内的生理生化反响)

3.运输载体(血红蛋白)

4.传递信息，调整机体的生命活动(胰岛素)

5.免疫功能(抗体)

四、蛋白质分子多样性的缘由

构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列依次，以及蛋白质的.空间构造不同导致蛋白质构造多样性。蛋白质构造多样性导致蛋白质的功能的多样性。

规律方法

1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的构造通式为：

依据R基的不同分为不同的氨基酸。

氨基酸分子中，至少含有一个-NH2和一个-COOH位于同一个C原子上，由此可以判定是否属于构成蛋白质的氨基酸。

2、公式：肽键数=失去H2O数=aa数-肽链数(不包括环状)n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n-m)个水分子，形成(n-m)个肽键。

至少存在m个-NH2和m个-COOH，详细还要加上R基上的氨(羧)基数。

形成的蛋白质的分子量为nx氨基酸的平均分子量-18(n-m)

3、氨基酸数=肽键数+肽链数

4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反响脱去的水的总分子量。

中学生物考点学问点

1.人的成熟红细胞的特别性：

①成熟的红细胞中无细胞核;

②成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器构造;

③红细胞汲取葡萄糖的方式为帮助扩散;

④葡萄糖在成熟的红细胞中通过糖酵解获得能量(两条途径：糖干脆酵解途径EMP和磷酸己糖旁路途径HMP)。

2.蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。

3.乳酸菌是细菌，全称叫乳酸杆菌。

4.XY是同源染色体，但其大小不一样(Y染色体短小得多)，所携带的基因不完全一样(Y染色体上基因少得多)。

5.酵母菌是菌，但为真菌类，属于真核生物。

6.一般的生化反响都须要酶的催化，可水的光解不须要酶，只是利用光能进展光解，这就是证明“并不是生物体内全部的反响都须要酶”的例子。

7.人属于需氧型生物，人的体细胞主要是进展有氧呼吸的，但红细胞却进展无氧呼吸。

8.细胞分化一般不行逆，但是植物细胞很简单重新脱分化，然后再分化形成新的植株。

9.高度分化的细胞一般不具备全能性，但卵细胞是个特例。

10.细胞的分裂次