统编版语文三年级上册 15 搭船的鸟统 预习单（有答案）.docxVIP

15搭船的鸟

朗读课文

1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）

正确（）流利（）有感情（）

2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。

生字新词

1.给下列生字注音。

父（）啦（）鹦（）鹉（）悄（）

啦父沙鞭汉亲搭2.描一描，写一写，并口头组词。

啦

父

沙鞭汉

亲

搭

悄嘴翠羽响襟

悄

嘴

翠

羽

响襟

捕哦吞猜

捕

哦

吞猜

3.我认识了多音字，能注音，还会组词。

难

（）

（）

冲

（）

（）

4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。

母亲雨点船夫用力船头羽毛翠绿翠鸟

捕鱼外祖父静悄悄

梳理内容

本文以一个孩子的口吻，写了他乘船去乡下的途中，看到一只站在船头的翠鸟，通过对翠鸟的和的描写，表达了他对翠鸟的之情，同时展现了一幅的美好画面。

思考问题

1.课文中都有哪些人？他们要干什么去？途中遇到了谁？

2.在文中找出作者描写翠鸟的外形特征和翠鸟捕鱼的句子。

我有疑问

预习完，我（有没有）地方不明白。有的话请写在横线上