幼儿园小班过年了标准教案.pptxVIP

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目录01过年活动的介绍02教学目标03教学内容04教学方法05活动准备06活动评估

过年活动的介绍01

活动背景通过讲述春节的历史和传统，让幼儿了解过年是中华民族最重要的节日之一。过年文化传承介绍春节装饰如春联、窗花、灯笼等的象征意义，以及它们在节日氛围营造中的作用。节日装饰的含义解释春节时家人团聚的重要性，强调家庭成员间的情感联系和共同庆祝的快乐。家庭团聚的意义010203

活动意义通过过年活动，让幼儿了解和体验中国传统文化，增强对民族文化的认同和自豪感。01培养文化认同感在集体庆祝活动中，孩子们通过互动游戏和合作任务，学习交流、分享和团队协作。02促进社交技能发展

教学目标02

知识与技能目标通过图片和故事，让孩子们了解春节的由来、传统习俗和节日意义。认识春节教授孩子们简单的春节歌曲，如《恭喜恭喜》等，培养音乐节奏感。学习春节歌曲引导孩子们动手制作剪纸、灯笼等春节相关的手工艺品，激发创造力。制作春节手工艺品组织孩子们参与包饺子、猜灯谜等春节传统游戏，增进团队合作能力。参与春节游戏

过程与方法目标引导孩子们观察过年期间的环境变化，如装饰、食物等，培养他们的观察力和描述能力。提高观察能力通过小组活动，让孩子们学会合作，共同完成过年主题的手工制作。培养合作意识

情感态度与价值观目标通过讲述过年故事，教育孩子们学会感恩，感激父母和老师的辛勤付出。培养感恩之心0102组织集体活动，如制作新年贺卡，让孩子们体验合作的乐趣，增强团队协作精神。增强集体意识03通过学习传统节日习俗，让孩子们了解并尊重中国传统文化，培养文化自豪感。传承文化认同

教学内容03

传统节日知识01通过亲子活动，如手工制作、游戏等，加强家长与孩子间的互动，促进情感交流。02组织集体游戏和表演，让孩子们学会合作，培养团队意识和集体荣誉感。增进亲子关系培养团队合作精神

过年习俗介绍通过讲述过年故事，教育孩子们学会感恩，感激父母和老师的辛勤付出。培养感恩之心组织集体活动，如制作新年贺卡，让孩子们体验合作的乐趣，增强团队协作精神。增强集体意识通过学习传统节日习俗，让孩子们了解并尊重中国传统文化，培养文化自豪感。传承文化认同

相关文化活动通过小组活动，让孩子们学会合作，共同完成过年主题的手工制作。培养合作意识鼓励孩子们发挥想象，设计自己的新年贺卡或装饰品，培养创新思维。激发创造力

教学方法04

游戏化教学通过图片和故事，让孩子们了解春节的由来、传统习俗和节日意义。认识春节01教孩子们唱简单的春节儿歌，如《恭喜恭喜》等，培养音乐节奏感。学习春节歌曲02指导孩子们制作纸质灯笼，培养动手能力和创造力，同时了解灯笼的文化意义。手工制作灯笼03让孩子们画出他们心中的春节场景，如放鞭炮、拜年等，激发艺术表达能力。绘画春节场景04

情境模拟增进亲子关系培养团队合作01通过亲子活动，如手工制作、游戏等，促进家长与孩子间的互动，加深情感联系。02组织集体游戏和表演，让孩子们学会合作与分享，培养团队精神和集体意识。

合作学习春节的历史渊源春节起源于殷商时期，是中华民族最重要的传统节日，象征着辞旧迎新。节日的文化意义春节不仅是家庭团聚的时刻，也是传承文化、教育孩子认识传统的重要机会。现代社会中的春节在现代社会，春节活动更加多元化，包括旅游、购物、网络拜年等多种形式。

创意表达通过小组活动，让孩子们学会合作，共同完成过年主题的手工制作。培养合作意识设计创意绘画和手工活动，鼓励孩子们自由表达，创作出个性化的过年作品。激发创造力

活动准备05

教学材料准备通过学习传统节日习俗，让孩子们了解和尊重中国传统文化，培养文化自豪感。组织集体活动，如制作新年贺卡，让孩子们体验合作的乐趣，增强团队协作精神。通过讲述过年故事，教育孩子们学会感恩，感激父母和老师的辛勤付出。培养感恩之心增强集体意识传承文化认同

环境布置认识春节文化通过故事和图片，让孩子们了解春节的由来、传统习俗和节日特色。参与春节活动组织孩子们参与包饺子、写春联等春节活动，体验节日乐趣，增进社交技能。学习春节歌曲手工制作春节装饰教授孩子们简单的春节歌曲，如《恭喜恭喜》等，培养音乐节奏感。引导孩子们动手制作窗花、灯笼等春节装饰品，提升动手能力和创造力。

家长沟通与合作通过参与过年活动，孩子们能够了解和体验中国传统文化，增强对民族文化的认同和自豪感。培养文化认同感01在过年活动中，孩子们与同伴互动，学习合作与分享，有助于提高他们的社交能力和团队协作精神。促进社交技能发展02

活动评估06

学生参与度评估通过小组活动，让孩子们学会合作，共同完成过年主题的手工制作。01培养合作意识引导孩子们观察过年期间的环境变化，如装饰、食物等，培养他们的观察力和描述能力。02提升观察能力

教学目标达成度评估通过过年活动，孩子