基于文化适应性的境外生体育教育传播策略研究.docxVIP

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基于文化适应性的境外生体育教育传播策略研究

目录

基于文化适应性的境外生体育教育传播策略研究(1)............3

一、内容概括...............................................3

(一)研究背景与意义.......................................3

(二)相关概念界定.........................................5

(三)文献综述.............................................8

(四)研究内容与方法......................................10

二、境外生体育教育传播现状分析............................11

(一)体育教育传播的基本情况..............................12

(二)境外生体育教育的文化适应性分析......................13

(三)存在的问题与挑战....................................15

三、基于文化适应性的体育教育传播策略构建..................16

(一)传播策略的理论基础..................................19

(二)针对不同文化背景的传播策略设计......................21

(三)传播策略的实施步骤与保障措施........................23

四、实证研究..............................................26

(一)研究对象的选取与数据收集............................27

(二)实证分析与结果讨论..................................28

(三)案例分析............................................29

五、结论与建议............................................30

(一)研究结论总结........................................31

(二)针对教育部门的建议..................................32

(三)针对境外生的建议....................................33

(四)研究的局限性与展望..................................35

基于文化适应性的境外生体育教育传播策略研究(2)...........36

一、内容概要..............................................36

(一)研究背景与意义......................................36

(二)国内外研究现状......................................38

(三)研究内容与方法......................................42

二、相关概念界定..........................................44

(一)文化适应性..........................................45

(二)体育教育传播........................................46

(三)境外生..............................................49

三、基于文化适应性的体育教育传播策略构建..................51

(一)传播目标设定........................................52

(二)传播内容选择........................................53

(三)传播渠道与方式......................................55

(四)传播对象分析........................................58

(五)效果评估体系构建....................................59

四、实证研究..............................................61

(一)样本选择与数据收集.............................

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