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春创新教学设计
演讲人:
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目录
02
课程结构设计
01
设计理念创新
03
教学方法革新
04
师生协同机制
05
成果评价体系
06
技术应用支撑
01
PART
设计理念创新
核心教育理论支撑
建构主义学习理论
强调以学生为中心,注重学生对知识的主动探索和建构,鼓励学生在真实情境中学习。
多元智能理论
认为学生的智力是多元化的,教学应尊重并发展学生的不同智能优势,如语言、逻辑、空间、音乐等。
情感教育理论
重视学生的情感发展,认为情感是学习和认知的重要基础,应在教学过程中加以关注和培养。
春季特色目标定位
知识与技能目标
结合春季特点,制定相应的教学计划,确保学生掌握相关知识和
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