第23课《“蛟龙”探海》课件- 统编版语文七年级下册.pptxVIP

;这是2024春节联欢晚会上的一个镜头。这是“蛟龙号”载人潜水器团队代表，他们手中托举的就是载人潜水器“蛟龙号”模型。“蛟龙号”载人潜水器，被称为“大国重器”。;23“蛟龙”探海;1.积累“憧憬”“蹒跚”“蓦然”“矗立”“瞩目”“淋漓尽致”等常考词语。

2.浏览课文，借助关键语句，把握文章的主要内容；体会我国科技工作者身上体现的科学精神。（重点）

3.广泛搜集相关资料，深化对课文内容的理解，增强民族自信心和自豪感。（难点）;许晨，中国作家协会会员，中国报告文学学会理事,国家一级作家。2018年8月11日，他凭借《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》获第七届鲁迅文学奖报告文学奖。;;;蛟龙（）憧憬（）蹒跚（）蓦然（）

矗立（）瞩目（）突袭（）宏图（）

深邃（）门槛（）崇高（）诞生（）

淋漓尽致（）浩瀚无际（）波澜起伏（）

踌躇满志（）劈波斩浪（）;请根据释义写出课文中相应的词语。;快速浏览课文，圈画文中关键信息，概括文章的主要内容。;;不可以。第一、二段从人类对海洋的永恒向往和无尽探索写起，为写“蛟龙”探海营造出富有诗意和历史感的背景。;词语理解，深化对课文内容的理解。;她那宽阔而坚实的甲板上，高高

矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出

两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的

机器。;“大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。”这句话使用了什么修辞手法，有什么表达效果？;“一艘标记着‘向阳红09号’的中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域，她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器”这句话使用了什么修辞手法，有什么表达效果？;海试地点距出发港口万里之遥，为什么是“亲近”的？;联系上下文，注意细节，体会作者是怎样表现“紧张有序”的。;文章第6段和第21两段中的“对了！”“好啊！”的表达非常口语化，用在这两段中却有独特的表达效果，请简要分析。;好啊！“神舟”上天，“蛟龙”入海。海空连心，互致祝福。一天之内诞生两项奇迹，整个世界都在看着中国。是梦想，是宏图，是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐。华夏儿女、炎黄子孙，无不为这伟大的壮举感到骄傲和自豪！;本文体现了我国科技工作人员怎样的科学精神？请结合文章内容简要概括。;学完本文，对你有怎样的启示呢?;下列对文章的理解与分析不正确的一项是（）

A.本文生动描绘了“蛟龙号”深潜试验的场景，使读者感受到现场的

紧张与激动。

B.本文在叙述中穿插了许多细节，使叙述更真实生动，增强了文章的

可信度和深度。

C.即使海况不佳，不具备实验条件，海试团队依然按时下潜，表现了

他们不畏困难的精神。

D.梦想、宏图与雄心壮志是中国科技进步背后的精神动力，激励中华

民族不断前行。;2.下列画线的词语运用错误的一项是()

A.当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。

B.这部小说的结尾真是耐人寻味啊。

C.有一次我屏息凝神地搭着积木，生怕它倒了，因为那是我花了很多心血才搭好的。

D.我们平时已经训练过如何应对这种情况，因此身体上能够对答如流。;3.下列句子中标点符号运用恰当的一项是()

A.那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么？

B.一个关键的操作——抛伞，即将开始。

C.当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八、九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。

D.聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动”。;;文章记叙了“蛟龙”探海和海空连线的过程，展现了中国在深海探索和载人航天领域取得的重大成就，颂扬了中华民族敢于探索、勇攀高峰的精神风貌，表达了作者强烈的民族自豪感和爱国情怀。;“蛟龙号”载人深潜器;2002年，“蛟龙”7000米级载人潜水器正式立项，成为国家“863”重大专项。

2004年4月，潜水器正式进入加工建造阶段。

2007年8月底，潜水器总装完成。

2009年，“蛟龙”出海，在中国南海完成1000米级的海上试验。

2010年，在中国南海完成3000米级的海上试验，中国成为继美、法、俄、日之后第五个掌握3500米以上大深度载人深潜技术;科学成就离不开精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。课下试着搜集其他科学家用自身行动对科学家精神做出的生动诠释，感悟他们的科学精神。