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一唱三叹“渭城曲”——《送元二使安西》教学反思与创新
《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首喜闻乐见的送别诗。自古人生重离别,自古人生又伤离别,因而“送别诗”在古诗词大家中可谓颇具规模的一系,诗人们无一不涉足过这一主题。然而在这浩如烟海的“送别诗”中,王维的这首《送元二使安西》洗尽雕饰、明朗自然的语言,抒发真诚、深厚的惜别之情,以情意殷切、韵味深永独树一帜。据说落成之后便被人披以管弦,殷勤传唱。明代李东阳评论此诗说:“后之咏别者,千言万语,殆不出其意之外”。正是怀着这份对“渭城”的向往,这份对“阳关”的期望,我和我的孩子相携走近了她,进展了穿越时空的“对话”。
现场精彩片断:
【一叹】
师:读一读古诗,诗中哪些地方,还能找到元二和王维是好挚友的依据?
〔生自读古诗,小组探讨,比比哪个小组找到的依据多〕
生:元二,这个名字很特殊。听起来特殊亲昵,可以推断他们是好挚友。
生:我从“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”中读出了他们是好挚友。
师:能具体说说吗?
生1:“故人”就是好挚友,知己的意思。
生2:“更”说明他们已经喝了许多杯,可能还要喝许多杯,可见他们的感情很深。
生3:“尽”就是他们都一饮而尽,只有好挚友之间才这样。
师:说得真好,你们留意到“酒”了吗?
生:这酒必需是美酒。
师:“酒逢知己千杯少”的酒是连心的酒,“为此春酒,以介眉寿”的酒是祝愿的酒,“何以解忧,惟有杜康”的酒是浇愁的酒,那“劝君更尽一杯酒”是一杯怎样的酒?
生1:离别的酒。
生2:友情的酒。
生3:也是一杯祝愿的酒。
生4:也是一杯连心的酒。
师:这是一杯离别的酒——
生:〔读〕“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
师:这是一杯友情的酒——
生:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
师:这也是一杯连心的酒——
生:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
师:这更是一杯祝愿的酒——
生:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
赏析:诗中对如何设宴饯别,宴席上如何频频举杯、殷勤话别,以及启程时如何恋恋不舍,登程后如何瞩目遥望等,一概舍去,只剪取饯行宴席即将完毕时主子的劝酒辞:再干了这一杯吧,出了阳关,可就再也见不到老挚友了。诗人像超群的摄影师,摄下了最富表现力的镜头。主子的这句似乎脱口而出的劝酒辞是此刻猛烈、深挚的惜别之情的集中表现。“酒是离别的曲。”在对“酒”的多元解读后,老师情满胸腔地接受了“这是一杯离别的酒——”“这是一杯友情的酒——”“这也是一杯连心的酒——”“这更是一杯祝愿的酒——”的层进式步步引读,使学生透过“更”这似乎平淡的表层看到了它深层蕴涵的深挚情意。于是每复读一次,学生的感情也随之澎湃升腾。
【再叹】
师:已经记不清喝了多少杯酒。透过窗外,看到窗外的风光,这种难分难舍的心情更为猛烈。读读整首诗,元二和王维看到哪能些景物,离别的愁绪会更浓?
生:雨,老天也为他们的分别而难受。
生:是老天想让元二多留一会儿。
生:客舍。王维是山西人,他也孤身在外,此时此刻挚友也要离开家乡,他感到更加伤感了。
生:柳,我知道古人有“折柳赠别”的风俗。
生:因“柳”与“留”谐音,以表示挽留之意。
师:古人听到《折杨柳》曲,也会触动离绪,而今日看到满目的青青杨柳怎不伤感别离——
生:〔读〕“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
师:小雨还在下着,是想挽留友人的脚步吗?而挚友终将离我而去,怎不伤感别离——
生:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
师:客中送客,想想自己也只身飘泊,而今日挚友也将远走他乡,怎不伤感别离——
生:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
赏析:早晨,渭城客舍,自东向西始终延长、不见终点的驿道,客舍四周、驿道两旁的柳树。这一切,都仿佛是极平常的眼前景,读来却风光如画,抒情气氛浓郁。王国维说过:“一切景语,皆情语也。”〔《人间词话》〕诗人奇异地运用景语,不但写出风景,给风景抹上感情色调:“朝雨”在这里扮演了一个重要的角色。客舍,本是羁旅者的伴侣;杨柳,更是离别的的象征。选取这些事物,自然有意关合送别。而进一步借助这些景物,对“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”一句的层层渲染,无疑对诗旨的解读又推动了一步。
【三叹】
师:真的记不清喝了多少杯酒,也真的记不清说了多少遍祝愿的话。此次分别,不知何时相见。时间呀,你能走得慢一些吗?安西呀,你能离我近一些吗?这可能吗?安西有多远?
生:安西:唐朝的安西都护府,在今新疆维吾尔自治区库车县。
师:渭城又在何处?
生:陕西省咸阳市东北。
师:阳关呢?
生:汉朝设置的边关名,甘肃省敦煌县西南,古代跟玉门关同是出塞必经的关口。
师:有多远?
〔屏显:元二出访安西图。〕
生:2000多公里。
师:少了!
生:3000多公里。
师:是呀,大约有3000多公里。横穿了大半个中国。
〔哇!生不禁惊羡。〕
师:
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