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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

2.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

3.观察一棵植物，以下哪个动作不能做？（??）

A.用眼睛看???B.用手摸???C.用嘴巴尝???D.用鼻子闻

4.银杏叶像（??）。

A.手掌????B.爱心????C.眉毛????D.扇子

5.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

6.在辨别植物叶的时候，我们可以通过观察叶的（??）来辨别。

A.颜色?????B.大小????C.形状

7.植物的作用不包括（??）。

A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰

8.植物种到土里最先长出的是（???）。

A.????????B.???????C.

9.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

10.关于跳远比赛，下列说法正确的是（??）。

?

A.起点和终点都相同???????B.起点应相同，终点可以不同???????C.只有起点，没有终点

二.填空题(共10题，共64分)

1.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

2.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

3.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

4.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

5.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

6.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

7.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

8.在括号中写出植物对应的名称。

9.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

10.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

三.判断题(共10题，共20分)

1.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（??）

2.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

3.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（??）

4.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

5.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

6.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

7.测量不同的物体可以选用不同的尺子。（??）

8.动物和植物都会繁殖后代。（??）

9.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

10.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.

??钢卷尺?????????直尺???????软尺

五.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

六.综合题(共3题，共22分)

1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???