《统一》精品课件.pptxVIP

统一;聂鲁达（1904－1973），智利诗人。获1971年诺贝尔文学奖。主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。

聂鲁达对中国和中国文化很有兴趣。1928年，他作为外交官赴缅甸上任时，出发来中国，给宋庆龄颁发列宁国际和平奖，此行中，他还见到了茅盾、丁玲、艾青等文学界名流，进行了友好的交流。;;;整体感知;精读细研;合作探究;诗人以树叶、花朵、果实为意象，形象地阐明了现象与本质的道理，指出不要被众多的表面现象迷惑，要认清事物的本质。;写作特色;统一;合作探究;;;课堂检测;课堂检测;课堂检测;;①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。;拓展探究;拓展探究;像梦中飘过

一枝丁香地

我身旁飘过这女郎

她静默地远了、远了

到了颓圮的篱墙

走尽这雨巷

在雨的哀曲里

消了她的颜色

散了她的芬芳

消散了，甚至她的

太息般的眼光

丁香般的惆怅;1.第一节中“彷徨”“悠长、悠长”有何表达效果？;2.诗人为什么希望逢着“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”？;3.第二诗节中，诗人描述了这位姑娘的形象：“丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁”。这三个句子的顺序能不能互换？为什么？;4.下列对《雨巷》的赏析不正确的一项是（）;C.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向找不到出路，充满了迷惘和绝望。

D.《雨巷》运用了复沓重唱手法，形成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的章节开了一个新纪元。;课下作业;示例：暖风微微的熏着，

月光淡淡的笼着。

我和一池荷花纠结着，

却无从下笔。;示例：秋风吟

风拂过丰收的大地，

天蓝得像一块水晶。

大地如金色的波涛，

鸟儿飞过也会喳喳叫。

爸爸驾着手扶拖拉机，

突突突奔跑在田野小路上。;一、字音字形

1.识记生难字

一zhū()墓pàn()装shì();三、作家作品

1.沈尹默(1883—1971),原名君默,浙江吴兴(今湖州吴兴区)人,诗人、书法家。沈尹默是新文化运动的倡导者之一,也是最早的新诗尝试者之一,主要作品有???秋明室杂诗》《秋明长短句》等。

2.戴望舒(1905—1950),原名戴梦欧,浙江杭县(今杭州)人,现代诗人、翻译家。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。

3.卞之琳(1910—2000),江苏海门人,诗人、翻译家。1936年与李广田、何其芳一起出版诗合集《汉园集》,被誉为“汉园三诗人”。主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》等。

4.芦荻(1912—1994),原名陈培迪,广东南海人,诗人。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。;5.聂鲁达(1904—1973),智利诗人。获1971年诺贝尔文学奖。主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。;1.说说对《月夜》这首诗的象征意象和主旨的理解。

点拨:象征意象:“树”象征着古老的观念、传统,稳健,根基深厚,固执而迂腐。“并排立着”是思想的并立。“没有靠着”是挣脱,是倔强,也是追求独立。“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”象征着诗人独立不倚的性格和奋斗精神。

主旨:在严寒下不妥协,在孤独中不退缩。这首诗反映了“五四”时期觉醒的一代知识分子追求独立自由的思想、崇尚光明的意识和探索真理的精神与人格。;2.《萧红墓畔口占》的结句“你却卧听着海涛闲话”,蕴含着诗人怎样的感情?

点拨:这里有对萧红不幸被坎坷生活夺走生命的伤悼,有对萧红因早逝而不能在民族解放斗争中发出更多的光和热,不能在革命文坛上创造更多更出色的作品的惋惜;还有羡慕,羡慕萧红已实现了永恒的超越,无须再在漫漫长夜中苦熬苦等了,她是不幸的,又是幸福的。;3.《断章》中几组意象是相互交叉的,这些意象组合成了四个美丽而形象的画面。这四个画面之间有什么联系呢?

点拨:前两个画面,“你站在桥上看风景”“看风景人在楼上看你”,“桥上”“楼上”这两个地点,表面看来似乎互不相关,却因为“看风景”这个动作发生了联系。后两个画面,“明月装饰了你的窗子”“你装饰了别人的梦”,“窗子”与“梦”互不相关,却在“装饰”这一点上又发生了联系。十分平常的生活画面,几个毫不相关的事物,经过诗人精心构思与组合,变得十分耐人寻味。表现了世间万物相互关联、相互依存的哲理。

4.《风雨吟》中的“我”是一个怎样的形象?

点拨:“我”作为一个有志向的敢于像舵手一样乘风破浪的有为青年,面对苦难中的祖国,产生了强烈的责任感、使命感和对祖国前途、民族命运的深深的担忧。;5.结合《统一》一诗的题目,说说诗人是如何表现“统一”这个