教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案一套.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列对方位描述不正确的是（??）。

A.北?????B.东?????C.南北

2.以下方法中不可以让斜面上的物体运动的更远的是（??）。

A.斜面角度变的更小?????B.放到斜面最顶端?????C.将物体做的更圆

3.拨动尺子时，尺子会上下振动，这种运动是（??）。

A.直线运动??????B.曲线运动??????C.都不是

4.斜面的特点是（??）。

A.一端高一端低?????B.两端一样高?????C.一定是木板搭的

5.要想让小球在“过山车”轨道上的运动速度有快有慢，应该（??）。

A.增加轨道长度?????B.加大轨道坡度?????C.轨道设计成上下起伏?????D.轨道取直，减少弯道

6.学校百米赛跑是利用下列（??）来确定运动员运动的快慢的。

A.相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快

B.在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快

C.在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快

二.填空题(共6题，共26分)

1.判断物体是运动的还是静止的，首先要选择（???）。如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变，物体就是（???）的；如果物体与参照物之间的相对位置没有改变，物体就是（???）的。

2.判断一个物体是运动还是静止，（???）的选择是很重要的；当物体相对于参照物的位置随时间发生（???）时，物体是运动的。

3.像滑滑梯、山坡这样的一端高、一端低的斜坡，在科学上被称为（???）。斜面上的物体会像滑滑梯那样（???）下去，会像石头从山顶向下滚下去一样（???）。

4.摆动和转动是（???）运动，锯木头是（???）运动。

5.为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上（???）。

6.行使的汽车是（???）的，天空中飞翔的小鸟是（???）的。（填“运动”或“静止”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。??（??）

2.测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。（??）

3.在百米赛跑中，运动员所经过的距离是相同的，所用时间是不同的。（??）

4.运动太复杂了，我们还不能去描述它。（??）

5.为了观察物体运动形式，我们在物体上贴一个圆点。（??）

6.物体在斜面上的运动情况只有滑动和滚动两种。（??）

7.直行电梯从下到上是直线运动。（??）

8.摆的的快慢与摆线的粗细无关。（??）

9.老鹰能捕捉到老鼠，是因为老鹰比老鼠运动的慢。（??）

10.要确定一个物体的位置，首先要确定距离。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。

抛铅球

摆动???????

雨滴下落?????直线运动

跷跷板的运动????曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.物体的运动形式主要有哪些？

2.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？

3.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。

4.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？

5.“过山车”的设计要求都有哪些？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共19分)

1.画出下列物体上圆点的运动路线。

2.在研究不同物体在斜面上的运动试验中，乐乐用了a、b、c、d四个坡度不同斜面，把小立方体，小六棱柱、小球分别放在每一个斜面上它们会怎样运动？

回答下面的问题。

1.小立方体放在任意一个斜面上，它的运动方式都是（???），小球放在任意一个斜面上，它的运动方式都是（???）。

2.把小球分别放在a、b、c、d四个坡度不同的斜面上，我发现（???）在斜面上运动的最快，（???）斜面上运动的最慢。

3.通过把小立方体、小六棱柱、小球分别放在a、b