教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及完整答案 (2).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.同一个小球在两个“过山车”轨道上都运动2米，在甲“过山车”上需要10秒，在乙“过山车”上需要9秒。小车在哪个“过山车”轨道上运动更快一些？（??）。

A.甲?????B.乙?????C.甲、乙一样快

2.在体育考试中，甲、乙两个同学跑完1000米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒，那么（??）。

A.甲同学运动得快?????B.乙同学运动得快?????C.甲、乙两个同学运动得一样快

3.下列属于直线运动的是（??）。

A.水车转动??????B.下落的苹果??????C.荡秋千

4.在前进的火车中，以（??）为参照物，乘客是静止的。

A.窗外的树?????B.车厢里的座椅?????C.地面

5.下列物体做直线运动的是（??）。

A.垂直运行中的电梯?????B.刚投掷出去的铅球?????C.工作中的电风扇

6.以下是速度的单位的是（??）。

A.米/秒?????B.米?????C.秒

7.人走路时，使人体前进的力是（??）。

A.人体的重力?????B.脚与地面的摩擦力?????C.手臂摆动产生的推力

8.下列运动的物体中，（??）与其他物体运动方式不同。

A.草地上滚动的皮球?????B.摆动的秋千?????C.摆动的钟摆

9.小车从斜坡上滑下来的时候，坡度越大，小车冲出去的距离（??）。

A.越远??????B.越近??????C.不一定

10.为了让“过山车”运动得更快，我们应该增加（??）的距离。

A.直线轨道?????B.曲线轨道?????C.螺旋轨道

二.填空题(共10题，共44分)

1.实验时我们一般分（???）、（???）和（???），有时候也有发令员。

2.为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上（???）。

3.以过山车轨道起点为中心，借助（???）来判断方向，用细绳和软纸测量距离，从而描述小球在轨道上的位置，小球在过山车上经过的运动形式是（???）和（???）。

4.摆动和转动是（???）运动，锯木头是（???）运动。

5.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（???）判断方向，用（???）测量距离，以过山车（???）为中心。

6.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完（???），不能脱轨。

7.判断物体是运动的还是静止的，首先要选择（???）。如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变，物体就是（???）的；如果物体与参照物之间的相对位置没有改变，物体就是（???）的。

8.在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和（???）轨道。

9.要确定一个物体的位置需要有（???）、（???）和（???）。

10.在相同距离下，所用的时间越（???），物体运动得越快；所用的时间越（???），物体运动得越慢。

三.判断题(共10题，共20分)

1.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。（??）

2.在比较小球运动快慢的实验中要注意分工合作。（??）

3.在汽车急刹时，体重较重的人不会向前倾斜。（??）

4.根据设计要求，“过山车”轨道的坡度可以不发生变化。（??）

5.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。（??）

6.只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。（??）

7.我们判断物体是否运动，则选的参照物一定是静止的。（??）

8.运动太复杂了，我们还不能去描述它。（??）

9.我们通常用方向和距离来描述物体的位置。（??）

10.三次测试数据不同，应选择的数据为中位数。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？

指甲的生长

水位的上升???过一段时间观察一次

月亮的移动???利用周围物体来判断

小苗的生长

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。

2.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

3.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

4.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

5.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？

七.材料题(共1题，共5分)