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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面声音中,刺耳的是(??)。
A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声
2.流水的声音是由(??)产生的。
A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动
3.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日,经常将耳朵贴在钢轨上,这样做主要是(??)。
A.卧倒,防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射
C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快,能提前听到日军火车到来
4.用橡皮筋自制简易古筝时,能听到较高声音的是(??)。
A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦
5.赛车的车身做成流线型是为了(??)。
A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力
6.我国民间有许多传统的膳食,比如“腊八粥”,其营养成分特点是(??)。
A.营养成分单一?????B.营养成分比较全面?????C.营养有所侧重?????D.营养最齐全
7.声音不能在(??)中传播。
A.真空????B.固体????C.液体
8.降落伞的伞面(??),降落伞下降的速度就越慢。
A.越小???B.越轻???C.越重???D.越大
9.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的(??)
A.口腔?????B.食管?????C.小肠
10.声音的高低可以用(??)来描述,物体振动越快,声音越高。
A.音量?????B.响度?????C.音高
二.填空题(共10题,共30分)
1.(???)是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。
2.声音的(???)可以用(???)描述。
3.在测试时,发现小车不能走直线,可能的原因是(???)。
4.经常锻炼身体,可以(???)身体的肺活量,有利于身体(???)。
5.长在树上的水果成熟后,会落到地面,这是由于水果受到(???)。
6.我们可以用(???)来测力的大小,力的单位是牛顿。
7.轮子可以看做(???)。人类发现可以用(???)的方式前进,是一个了不起的创举。
8.我们制作的“土电话”,声音主要是通过(???)传播的。
9.通过弹拨弦乐器发现,琴弦(??)些,音高就高;琴弦(??)些,音高就低。
A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短
10.轮子可以看作移动的(???)。人类发现可以用(???)的方式前进是了不起的创举。
三.判断题(共10题,共20分)
1.风声是自然界发出的声音。(?)
2.声音的传播与空气有关系。(??)
3.要想使气球小车行驶得更远,我们可以把气球吹得大一些。(??)
4.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。(??)
5.声音能在液体、固体中传播,在气体中不能传播。(?)
6.把闹钟放在玻璃罩內,抽掉空气,只能看到闹钟在动,但是听不到铃声。(??)
7.我们的耳朵无法感受到超声波,而蝙蝠不但能听到超声波,还能通过鼻腔发出超声波。(??)
8.我们呼气时,腹部收缩;吸气时,腹部放松。(??)
9.声音能引起周围物质的振动。(??)
10.吸烟可以锻炼肺活量,因此吸烟有益身体健康。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.连一连。
拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣?????听到的声音低
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快?????听到的声音强
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱
弹拨伸出桌面距离短的尺子
2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声波
耳廓????将声波转化为振动
听神经???将振动转化为听觉信号
外耳道???传递声音
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
2.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
3.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
4.蒙头大睡为什么会感到气闷?
5.请说一说火箭是靠什么飞行的?
七.材料题(共1题,共9分)
1.写出下图各部分的名称。
八.综合题(共2题,共18分)
1.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上,在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔,使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋,观察橡皮
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