2025自考专业(汉语言文学)高频难、易错点题及答案详解【新】.docxVIP

2025自考专业(汉语言文学)高频难、易错点题及答案详解【新】.docx

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自考专业(汉语言文学)高频难、易错点题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、(单选题)以下诸因素中,为儿童的身心发展提供物质基础的是()

A.遗传素质

B.环境

C.主观能动性

D.教育

正确答案:A

2、(单选题)《伊利昂纪》是一部描写部落战争的英雄史诗,它开篇写的是()

A.不和的金苹果

B.阿喀琉斯的愤怒

C.阿喀琉斯杀死赫克托耳

D.阿喀琉斯的父母结婚

正确答案:A

3、(单选题)谢灵运诗歌追求的是()。

A.清水芙蓉之美

B.典丽华赡之美

C.热烈明畅之美

D.刚健雄放之美

正确答案:A

4、(单选题)莫泊桑的成名作是()

A.《羊脂球》

B.《项链》

C.《一生》

D.《漂亮朋友》

正确答案:A

5、(单选题)《念奴娇》(洞庭裔草)的作者是()

A.张元斡

B.张孝祥

C.李纲

D.辛弃疾

正确答案:B

6、(单选题)下列《高祖还乡》曲辞中,具有讽刺意味的是()

A.社长排门告示,但有的差使无推故

B.那大汉下的车,众人施礼数

C.辕条上都是马,套顶上不见驴

D.一面旗鸡学舞,一面旗狗生双翅,一面旗蛇缠葫芦

正确答案:D

7、(单选题)《郑风·将仲子》属于《诗经》婚恋诗中的哪类诗()。

A.抒发恋爱和相思的甜蜜

B.表现恋爱的曲折和苦恼

C.描写夫妻间真挚情爱

D.弃妇诗

正确答案:B

8、(单选题)下列句子,属于名词用作状语表示工具的一句是()。

A.惠等哭,舆归营

B.文人相轻,自古而然

C.收族陵家,为世大戮

D.君为我呼入,吾将兄事之

正确答案:C

9、(单选题)李白《月下独酌》中情感的表达属于()

A.情景并茂式

B.情中见景式

C.景中含情式

D.直接抒情式

正确答案:B

10、(单选题)戴望舒的诗歌《偶成》表达的是()。

A.迷惘、颓废、伤感的情绪

B.对光明未来的深情呼唤

C.对相对哲学观念的深刻理解

D.对解放区的由衷向往

正确答案:B

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)文学四要素包括()

A.作家

B.作品

C.读者

D.社会

E.世界

正确答案:ABCE

2、(多选题)抒情的本质是()

A.宣泄情感

B.表现情感

C.传达情感

D.投射情感

E.发泄情感

正确答案:BCD

3、(多选题)在《一千零一夜》中,歌颂忠贞爱情和对于幸福生活追求的故事有()

A.《乌木马的故事》

B.《努伦丁和逮伦丁的故事》

C.《自侯图的故事》

D.《巴索拉银匠哈桑的故事》

E.《山鲁佐德和国王山鲁亚尔的故事》

正确答案:ABD

4、(多选题)具有等价关系的论断有()

A.“并非这件物品既价廉又物美”与“这件物品既不价廉也不物美”

B.“所有乌鸦都是黑的”与“并非有乌鸦不是黑的”

C.“如果真能发明出永动机,那么能量守恒定律就不起作用了”与“或者能量守恒定律起作用,或者能发明出永动机”

D.“并非如果我们热爱和平,我们就害怕战争”与“我们不害怕战争,但是我们热爱和平”

E.“不入虎穴,焉得虎子”与“入虎穴未必能得虎子”

正确答案:DE

5、(多选题)《堂吉诃德》中桑丘的性格特征有()

A.胆小怕事,目光短浅

B.功利实际,贪小便宜

C.朴实善良,忠心耿耿

D.有同情心和正义感

E.热情勇敢,追求荣誉

正确答案:ABCD

第Ⅱ卷(非选择题60分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)请勾践女女于王,大夫女女于大夫,士女女于士。

“于”词性和意义:______

正确答案:介词,给

四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(判断题)教育过程中的师生关系是知识授受的关系。

正确答案:

错误

5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、(问答题)试述当代教育民主化的表现

正确答案:教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面,它追求让所有人都受到同样的教育,包括教育起点的机会均等,教育过程中享受教育资源的机会均等和教育结果的均等。另一方面,教育民主化追求教育的自由化,包括教育自主权的扩大,如办学的自主性,设置课程、编写教材的灵活性,价仁与现念的多样性等。

2、(问答题)举例分析《苏武传》中苏武的形象

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