2025年春新沪科版物理八年级下册全册课件 (5).pptx

新沪科版物理八年级下册

全册教学课件;牛顿第一定律;运动的小球会

停下来;理解牛顿第一定律的含义。(重、难点）;第1课时牛顿第一定律;VS;实验设计目的：

实验设计思路：

相同条件：

不同条件：

实验器材：

实验方法：;阻力对物体运动的影响;在同一斜面的同一高度;1.三次实验，小车最终都静止，为什么？

2.三次实验，小车运动的距离不同，这说明什么问题？

3.小车运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系？;实验序号;;进一步推测;内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。;1.“一切”适用于所有物体。;4.“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。;5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。;第2课时惯性;原来的硬币和硬纸片都处于什么状态？;原来的小车和小球都处于什么状态？;定义：任何物体都有保持原来匀速直线运动或静止状态的性质，这种性质称为惯性。;牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当被子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。;1.惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候，任何状态下都具有惯性。;3.所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质量是物体惯性的量度。;跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？;汽车突然刹车;当汽车从停止状态起动时，人的脚底由于摩擦而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。;我们常常利用惯性;紧固锤头;也要避免惯性带来的危害;牛顿第一定律;1.（多选）关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（）

A.牛顿第一定律是实验定律

B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因

C.物体的运动需要力来维持

D.物体的运动不需要力来维持;2.（多选）关于伽利略的思想实验，说法正确的是（）

A.只要接触面比较光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去

B.这个实验实际上是永远无法做到的

C.利用先进仪器就能使实验成功

D.虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的实验基础上的;3.（多选）下列哪些现象是利用惯性的（）

A.拍打衣服时，灰尘脱离衣服

B.司机和前排的乘客要系安全带

C.洗完手后，用力甩掉手的水滴

D.跳远运动员起跳前要尽力助跑;4.关于惯性的说法正确的是（）

A.惯性是指物体原来静止的总有保持静止、原来匀速直线运动的总有保持匀速直线运动的性质

B.要使物体开始运动必须有力的作用，而保持物体运动是不需要力的，故静止的物体有惯性，而运动的物体没有惯性

C.刹车时，乘客向前倾，说明乘客上半身有惯性，而下半身无惯性

D.某人推不动原来静止的小车，而另外一人能推动，说明惯性与外界条件有关;5.火车在平直轨道上匀速前进，在密闭没有空气流动的车厢内点燃一支香，则车里乘客看到香所冒出的烟的运动情况是（）

A.一边上升一边向前飘

B.一边上升一边向后飘

C.只是上升，不向任何一边飘

D.无法确定;力的合成;两人合作可以提起一桶水，一个人也可提起这桶水。这两个情况下施加力的作用效果相同，二者是否有什么联系？;能通过实验，了解同一直线上的二力合成。（重点）;许多船帆作为驱动的动力能使船航行;作用效果相同：船在大海中航行。;一群蚂蚁能拖动树叶;树叶受到的力不同：两只手指对树叶施加的一个力。一群蚂蚁对树叶施加的多个力。;合力和分力;一匹马施加的力

是合力;图中的车受到和

的作用，并且这两个力的方向相同。;跳伞运动员从飞机上跳下，伞未打开前，受到和空气的作用，他们的方向相反;如何验证我们的猜想是否正确呢？;（1）橡皮筋原长AE，用方向相同的二力F1和F2同时拉伸橡皮筋至AE′，记录下此时F1、F2的大小和方向。;（1）橡皮筋原长AE，用方向相反的二力F1和F2同时拉伸橡皮筋至AE′，记录下此时F1、F2的大小和方向。;实验;实验结论：;车受到的合力是;运动员是如何运用合力的？

这也属于同一直线上二力的合成吗？;你是否想过物体所受到的合外力为零时，情况会怎样呢？;力的合成;1.如图所示，正方体金属块重20N，F恒为5N，则支承面所受到的压力分别是：

F甲