高校教师资格证之《高等教育法规》高分题库附答案详解（考试直接用）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》高分题库

第一部分单选题(10题)

1、对创业投资基金实施（）监管。

A.差异化

B.专业化

C.统一

D.集中

【答案】：A

【解析】本题正确答案选A。创业投资基金主要投资于创业早期的企业，具有高风险、高收益、投资周期长等特点，与其他类型的基金在投资对象、投资阶段、运作方式等方面存在较大差异。因此，对创业投资基金实施差异化监管，能够更好地适应其特点和发展需求，有针对性地制定监管政策和措施，促进创业投资基金行业的健康发展。而专业化强调的是监管的专业性技能等方面；统一监管一般适用于具有相似特征和规律的对象；集中监管侧重于监管权力和资源的集中配置，这三者均不能很好地契合创业投资基金的特性。所以本题应选差异化监管。

2、设立股权投资基金管理人和股权投资基金不设（），允许股权投资基金管理人在依法合规的基础上，向累计不超过法律规定数目的投资者发行基金。

A.行政审批

B.登记备案

C.行政许可

D.技术系统

【答案】：A

【解析】本题主要考查股权投资基金管理人和股权投资基金设立的相关规定。选项A在股权投资基金的设立方面，如今国家为了激发市场活力、提高效率，对设立股权投资基金管理人和股权投资基金不设行政审批。行政审批通常意味着需要经过政府特定部门的严格审查和批准程序，这可能会增加市场主体进入的时间成本和行政成本。不设行政审批，允许股权投资基金管理人在依法合规的基础上，向累计不超过法律规定数目的投资者发行基金，这样可以让市场在资源配置中更好地发挥决定性作用，促进股权投资行业的健康发展，所以该选项正确。选项B登记备案是股权投资基金管理人和基金运营中的重要环节。虽然不设行政审批，但基金管理人及基金需要按照规定进行登记备案，以保证监管部门能够掌握行业信息，维护市场秩序和投资者权益，所以设立并非不设登记备案，该选项错误。选项C行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。在金融领域，虽然有对部分业务和机构进行行政许可管理的情况，但对于设立股权投资基金管理人和股权投资基金，重点是取消行政审批，而不是行政许可这一表述，该选项错误。选项D技术系统是股权投资基金管理人和基金运营过程中可能会运用到的工具和支撑，但设立股权投资基金管理人和基金本身并不涉及对技术系统设置与否的限制问题，该选项与题意无关，错误。综上，正确答案是A。

3、股权投资基金应当向（）募集。

A.合格投资者

B.合格管理人

C.合格基金销售机构

D.合格托管人

【答案】：A

【解析】本题主要考查股权投资基金的募集对象。选项A：合格投资者是指达到规定资产规模或者收入水平，并且具备相应的风险识别能力和风险承担能力、其基金份额认购金额不低于规定限额的单位和个人。股权投资基金的高风险性决定了其不适合向普通公众广泛募集，而应向合格投资者募集，这有助于保护投资者利益，维护市场稳定。所以选项A正确。选项B：合格管理人是负责基金投资运作管理等事务的主体，并非股权投资基金的募集对象，故选项B错误。选项C：合格基金销售机构是从事基金销售业务的机构，其职责是协助基金管理人销售基金，并非是基金的募集对象，所以选项C错误。选项D：合格托管人主要负责安全保管基金财产、办理基金清算交割等事宜，同样不是基金的募集对象，因此选项D错误。综上，本题答案选A。

4、网站公示的股权投资基金基本情况包括（）

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅴ

B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ.Ⅴ

C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

D.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

【答案】：C

【解析】本题主要考查对网站公示的股权投资基金基本情况所包含内容的掌握。题目以选择题形式呈现，要求从给定选项中选出正确答案。各选项内容可能涉及股权投资基金多方面的基本情况，而正确答案C包含了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ，这表明Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ所涵盖的内容均属于网站公示的股权投资基金基本情况的范畴，而其他选项所包含的内容不完整，所以本题应选C。

5、教育法治化的核心是（）。

A.教育法治的权威化

B.教育治理的法律化

C.教育关系的制度化

D.法治精神

【答案】：D

【解析】本题考查教育法治化的核心。选项A，教育法治的权威化是保障教育法治化推进的重要因素，但并非教育法治化的核心。权威化有助于确保法律在教育领域得到有效执行和尊重，但它侧重于法律实施的力度和效果层面。选项B，教育治理的法律化是将教育治理活动纳入法律轨道，依据法律进行管理和决策，使教育治理有法可依。然而，这只是教育法治化的一个重要体现和手段，并非核心所在。选项C，教育关系的制度化是通过建立一系列制度来规范教育活动中各主体之间的关系，如学校与教师、学生之间的关系等。制度化是教育法治化的一部分内容，能促进教育秩序的稳定，但不是教育法治化的核心。选项D，法治精神