2025年高考天津卷作文审题立意及范文+.docx

2025年高考天津卷作文审题立意及范文

【原题呈现】?

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

???车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。

???你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。

???要求：①自选角度，自拟标题；?②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

【审题】

（一）材料理解

???材料以车轮的结构为喻，车轮的辐条一根一根向心辏集，连接起居于中心的轮毂。这种结构使得车轮能够支撑起载重的车辆滚滚向前。从物理结构上看，辐条是分散的，但它们都汇聚于轮毂，轮毂是中心，起到关键的支撑和连接作用。车轮的这种结构特点体现了部分与整体、分散与集中、合力与目标等多方面的关系。

（二）联想方向

1.?个人成长方面

???可以联想到个人的多种能力、品质（如知识、技能、品德、性格等）就像辐条一样，它们向心辏集于个人的核心目标（轮毂），比如成为某个领域的专家、实现人生理想等。只有当这些能力、品质汇聚于一个明确的目标时，个人才能像车轮一样在人生的道路上滚滚向前，不断前进。

2.?团队合作方面

???团队中的每个成员就像一根根辐条，他们各自有不同的特长和职责。而团队的目标（轮毂）是将这些成员凝聚在一起的关键。当所有成员都朝着团队目标努力时，团队就能发挥强大的合力，就像车轮支撑车辆前进一样，团队也能在事业、项目等道路上取得成功。

3.?社会与国家方面

???社会中的各种力量（如经济、文化、科技、教育等）就像辐条，它们汇聚于国家的发展目标（轮毂），例如实现中华民族伟大复兴的中国梦。当这些力量都向心辏集时，国家就能在世界舞台上滚滚向前，不断发展壮大。

【立意】

（一）个人层面

???立意一：汇聚个人力量，驶向理想彼岸

???详细阐述个人的各种能力、品质如何汇聚于一个明确的目标，通过举例论证，如讲述自己如何在学习中将不同学科知识整合起来，朝着考取理想大学的目标努力，或者在兴趣爱好方面，如何将绘画、写作等技能汇聚于成为艺术家的目标，最终实现个人的不断进步和成长。

???立意二：以目标为轮毂，驱动人生之轮

???强调人生目标的重要性，就像轮毂一样，是人生之轮的核心。通过对比论证，说明有明确目标的人能够将各种资源和能力汇聚起来，而没有目标的人则像没有轮毂的车轮，无法前进。可以结合名人的故事，如爱迪生以发明造福人类为目标，汇聚自己的实验技能、创新思维等，不断取得发明成果，推动人生之轮滚滚向前。

（二）团队层面

????立意一：团队合力，共铸辉煌

???以团队为例，论述团队成员如何围绕共同的目标汇聚力量。可以以企业团队为例，讲述不同部门（如研发、销售、市场等）如何像辐条一样，围绕企业的发展目标（如推出一款新产品、扩大市场份额等）紧密合作。通过具体的案例，如苹果公司团队如何汇聚设计师、工程师、市场人员等的力量，以推出革命性产品为目标，最终取得巨大的成功，来体现团队合力的重要性。

????立意二：目标引领团队，汇聚力量前行

???突出团队目标的引领作用。在团队中，目标就像轮毂，能够将分散的成员力量汇聚起来。通过举例说明，如在体育团队中，所有运动员和教练都围绕着赢得比赛的目标努力，他们各自发挥自己的优势（如运动员的运动能力、教练的战术安排等），就像辐条向心辏集于目标（轮毂），从而在比赛中取得好成绩，推动团队不断前进。

（三）社会与国家层面

???立意一：汇聚社会力量，实现国家梦想

???从社会层面来看，社会的各个领域（如经济、文化、科技等）就像辐条，而国家的发展目标（如实现中华民族伟大复兴的中国梦）就像轮毂。通过论述这些领域如何围绕国家目标汇聚力量，如科技创新为经济发展提供动力，文化繁荣增强国家软实力等，来体现国家之轮滚滚向前的强大力量。可以结合我国近年来在航天、高铁等领域的成就，说明这些成就的取得是社会各领域力量汇聚的结果。

????立意二：以国家目标为轮毂，凝聚社会合力

???强调国家目标对于凝聚社会合力的关键作用。国家目标就像轮毂，能够将社会中的各种力量（如不同阶层、不同行业的人们）汇聚起来。通过举例说明，如在抗击新冠疫情过程中，医护人员、科研人员、社区工作者、普通民众等都围绕着疫情防控的目标共同努力，就像辐条向心辏集于轮毂，最终取得了疫情防控的重大战略成果，体现了国家目标对于凝聚社会合力的重要意义。

范文

辐辏向心，共赴远方

车轮的辐条一根根向心辏集，连接轮毂，支撑起车辆滚滚向前。这看似简单的机械构造，实则蕴含着深刻的哲理：个体与集体相互依存，唯有团结协作、目标一致，才能凝聚强大力量，实现共同的理想