义务教育版（2024）七年级全一册信息科技 第13课 万维网安全新协议 教案.docxVIP

课题

万维网安全新协议

单元

第三单元

学科

信息科技

年级

七年级

单元主题

【学情分析】

建设网络强国，要有自主可控的核心技术，也要有丰富全面的信息服务、繁荣发展的网络文化。互联网为信息社会提供了文件传送、电子邮件、万维网等多种典型服务，深刻影响着社会的方方面面。

本单元将概要介绍互联网典型服务，以当前应用最广泛的万维网为抓手，梳理它的结构特征和应用特点，探寻网路搜索的工作过程，剖析网络协议对网络安全的影响。最后，通过网络实验活动，对之前所学进行归纳梳理。

【内容结构】

学习

目标

1.信息意识：主动学习互联网知识，增强数据安全意识，进行安全防护。

2.计算思维：知道网络中信息编码、传输和呈现的原理。能通过多种手段采集、分析和呈现数据。

3.数字化学习与创新：根据学习需要，有效搜索所需学习资源，探究信息科技支持学习的新方法、新模式，借助信息科技提高学习质量。

4.信息社会责任：在互联网应用中，知道数据安全防护的常用方法和策略，保护个人隐私，尊重他人隐私。

重点

HTTP和下层协议的关系、HTTPS的优势。

难点

HTTP和下层协议的关系。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

激趣导入

【问题情境】

在读书节活动中，同学们要不断利用浏览器从万维网中获取信息。浏览器是如何快速、可靠地获取这些信息的呢？

【引导分析+建构】

这个过程离不开HTTP，它是万维网服务的基础，但它本身也需要其他协议的支持。接下来一起探究吧。

注意、思考、讨论

吸引学生的注意力，启发学生思考。

学习活动

【学习活动】一、HTTP与数据传输

【思考-讨论】

HTTP是万维网服务的基础。它是基于传输层哪个协议实现的呢？

下面是某同学绘制的基于TCP和UDP的比较图。你觉得HTTP基于哪个协议？为什么？

浏览网页、查看图像、下载文件等多种操作，意味着万维网必须能够稳定可靠地传输相关数据。

因而可知，HTTP应当建立在可靠传输的基础之上。

【知识链接】

使用UDP通信时，如果采用一些特定的技术手段，也可以实现可靠传输。例如：QUIC（quickUDPinternetconnections）协议。

QUIC（快速UDP互联网连接）是基于UDP的新一代传输协议，通过整合可靠性、安全性和性能优化，QUIC重新定义了现代网络传输的范式，尤其在移动互联网和实时通信领域展现出巨大潜力，适用于高延迟、移动网络等场景，提升网页加载、视频直播等业务性能。

【学习探究】

实验目的：验证HTTP基于哪个协议

实验条件：可联网的计算机、抓包软件

实验步骤：

1.运行抓包软件，观察计算机系统使用TCP或UDP的情况。

2.停止抓包，设置过滤条件，只抓取访问特定域名（或IP地址）的数据包，然后重新抓包。

3.用浏览器访问域名对应的网站，观察显示的内容，分析网络浏览与TCP或UDP的关系。

实验结论：

经过对比发现，当前浏览网站时，一般需要（□TCP□UDP）的支持。

【知识链接】

注意，协议也在不断发展变化。2022年新颁布的HTTP3.0提出，将来要在UDP上工作，并通过一系列技术手段基于UDP实现可靠传输。

当前，绝大多数网站还不支持HTTP3.0。

HTTP3.0?是基于?QUIC协议的新一代HTTP标准，通过UDP传输实现多路复用、1-RTT快速连接建立和内置TLS1.3加密，解决了传统TCP协议在高延迟、移动网络中的性能瓶颈，支持连接迁移和更灵活的拥塞控制，相比HTTP/2显著提升传输效率和稳定性，已成为现代网络优化网页加载、视频直播等场景的核心协议。

【学习活动】二、HTTPS简介

互联网发展早期，制定的网络协议都是以明文方式传输数据的，HTTP也是如此。因此，在浏览器与服务器交互的过程中，用户的账号、密码等信息，很容易被别有用心的人窃取或篡改。

为保证网络数据传输的安全性和私密性，现在各大网站平台纷纷用HTTPS取代HTTP。HTTPS规定，传输过程中要采用数据加密技术，对内容进行加密处理。

【知识链接】

现在，大部分网站和浏览器都已优先支持HTTPS。在浏览器地址框中输入网站域名后进行访问，浏览器会优先尝试用HTTPS与服务器进行通信。如果网站不支持HTTPS或者出现了其他问题，浏览器会显示警告信息，提醒使用者。

【学习活动】三、实践探究

【对比HTTP和HTTPS的差异】

实验目的：对比HTTP和HTTPS的差异

实验条件：可联网的计算机、抓包软件

实验步骤：

1.运行一个抓包软件。

2.进行网络访问，如访问几个网站，然后对比抓取的数据包，分析它们的差异。

实验结论：

1．通过分析数据包，可以大概猜出（□HTTP□HTTP