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小学美术课程中非遗文化传承与核心素养培养研究论文

**摘要**：本文探讨了小学美术课程中非遗文化传承与核心素养培养的有机结合，分析了当前小学美术教育在非遗文化传承方面的现状与挑战，提出了具体的实施策略和方法。通过深入研究，旨在为小学美术教育提供新的教学思路，促进非遗文化的传承与学生核心素养的全面提升。

**关键词**：小学美术课程；非遗文化传承；核心素养；教育策略

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**一、引言**

在全球化与现代化的双重背景下，传统文化的传承与发展面临着前所未有的挑战与机遇。小学美术课程作为基础教育的重要组成部分，不仅承担着美育的功能，更肩负着文化传承的重任。将非遗文化融入小学美术课程，不仅有助于丰富