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高中地理野外实践活动与课程标准的融合研究论文

摘要：本文以高中地理野外实践活动为研究对象，探讨其与课程标准的融合策略。通过对野外实践活动与课程标准的关系进行分析，提出实现二者融合的具体措施，旨在提高地理教学效果，培养学生的实践能力和综合素质。

关键词：高中地理；野外实践活动；课程标准；融合

一、引言

地理学作为一门综合性学科，旨在培养学生对自然和人文环境的认识、理解和评价能力。在高中地理教学中，野外实践活动作为一种重要的教学手段，具有独特的教育价值。然而，如何将野外实践活动与课程标准有效融合，提高教学效果，成为当前地理教育研究的一个重要课题。以下是本文对这一问题的探讨。

（一）1.高中地理野外