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初中英语任务型写作教学的有效性探究：基于实证的分析与展望

一、引言

1.1研究背景

在全球一体化进程加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。初中阶段作为英语学习的关键时期，对于学生英语综合能力的培养起着举足轻重的作用。《义务教育英语课程标准》明确指出，英语教学应注重培养学生的综合语言运用能力，使学生通过英语学习能够获取信息、表达思想、交流情感。在这一背景下，初中英语教学不断进行改革与创新，以适应时代发展的需求。

写作作为英语综合语言运用能力的重要组成部分，在初中英语教学中占据着不可或缺的地位。通过写作教学，学生能够将所学的词汇、语法、句型等知识进行整合与运用，不仅可以提高