苏教版（新教材）一年级下册科学第四单元《动物与植物》全单元教学课件.pptx

苏教版科学（2024）一年级下册;苏教版科学（2024）一年级下册;《目录》;《01》;你认识这些动物吗？说出它们的名称。;;;;;交流;交流;交流;交流;交流;《02》;观察;;;观察;描述一种动物的外形，再猜一猜是什么动物。;;交流;脚印粪便;找出每组动物之间有哪些不同之处。;找出每组动物之间有哪些不同之处。;找出每组动物之间有哪些不同之处。;《03》;选一种动物，尽可能全面地描述它的特征。;睡觉的兔子奔跑的兔子;找一找校园里的小动物。;土壤里也有很多小动物。;《04》;苏教版科学（2024）一年级下册;《目录》;《01》;我们周围有各种各样的植物。有高达的树木，也有低矮的花草；有原始森林，也有种植的行道树.....;你认识这些植物吗？说出它们的名称。;交流;交流;交流;交流;交流;;说一说身边常见的植物。;《02》;观察;根据老师的描述，在校园里找到相应的植物。;;;《03》;有些植物长得很像，你能分清它们吗？;;枇杷广玉兰;《04》;为校园里的某一中植物制作铭牌。;苏教版科学（2024）一年级下册;《目录》;《01》;观察图片，结合你的经验找出动物的共同特点。;观察;我认为，动物的共同特征有（）。;《02》;机器狗是动物吗？人是动物吗？;机器狗是动物吗？;人是不是动物？;说说人和黑猩猩有哪些相似与不同之处？

;;制造并使用工具学习与思考;黑猩猩是最接近人类的动物，它们具有思考能力，知道使用简单工具，知道用树叶挡雨；而人是高等智慧动物，具有更高级的思考能力和更精细的动手能力，会算术，会语言，会使用复杂工具等等，同时具有强大的适应能力和改变环境的能力。;;愤怒调皮好奇;把人和黑猩猩的相似之处与不同之处整理在下图中。;观察图片，结合你的经验找出植物的共同特征。;观察图片，结合你的经验找出植物的共同特征。;;它们是植物吗？

说说你判断的理由。;讨论;植物的生长发育都需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件，而人造草坪、塑料花则不需要。所以，人造草坪、塑料花不是植物。;讨论;植物和包括人类在内的动物，都是地球的重要组成部分。动植物是有生命的，它们会繁殖，会长大......它们有一个共同的名字——生物。;机器人与你我有哪些相似与不同之处？;机器人是人吗？;机器人具有人的外形或类似外形，能够模仿人的动作，智能机器人的某些智力行为甚至超越了人类，但它终究是人制造的产品，是没有生命的。;找一找生活中的仿真动物与植物，它们是生物吗？说说你判断的理由。;《03》;找一找生活中的仿真动物与植物，它们是生物吗？说说你判断的理由。;《04》;找出动物与植物的特征，把序号分别填到相应的圈里。

①会运动②会发芽③会死亡④会吃东西⑤会长大

⑥长在土里⑦会排泄⑧会繁殖⑨大多数是绿色的;了解你所在城市的市树、市花是什么，尽可能详细地描述它们的特征。