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第三单元走向未来的少年
第六课我的毕业季
新课标在学业要求中有如下内容：
“能够以正确的态度面对当下的学习和学习压力”
本课议题：
学无止境
议学材料1：初三学生厌学状况调查问卷
（调查表见导学卷）
议学活动：请根据问卷结果，说一说产生厌学情绪的因素有哪些？
请根据问卷结果，来提出缓解厌学情绪的建议
议学活动：
现阶段的学习能让我们学习新的知识，还要对以往的学习进行总结梳理
在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。
我们可以通过这个阶段的学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。这个阶段的学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务，能够增强适应未来社会需要的能力。从而克服厌学情绪。
让我们共同面对初中最后阶段的厌学情绪。
议学活动小结：
做学习的主人
议学材料2：百科：劳动课
劳动课，小学学科科目。1981年中国教育部规定小学从四年级起开设，旨在通过劳动教育和实践，提高学生对劳动意义的认识，逐步培养劳动观点，养成劳动习惯，具有初步的生活自理能力，并掌握一些简单的劳动知识和技能。
2022年5月，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。其中根据不同学段制定了“整理与收纳”、“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，于2022年秋季学期开始执行。
2022年8月，根据教育部印发《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，2022年秋天开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。
2022年12月，“劳动课”一词入选“2022热词”
议学活动：辩论：有必要开设劳动课吗？
议学活动：
增长知识、提高本领除了通过书本学习，还可以通过劳动实践获得。
议学活动小结：
本课小结
学无
止境
（以积极的心态面对当下的学习）
原因：升入九年级，对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。（现阶段学习的特点）
我们还要迎接升学、就业的挑战。
我们可以通过这个阶段的学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。（现阶段学习的重要性）
这个阶段的学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务，能够增强适应未来社会需要的能力。
要求：
在实践中学习。
树立终身学习的理念
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