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2025年高考文科综合新课标二卷答案

政治部分：

1.选择题：

第1题：根据题干所述的经济现象，结合马克思主义政治经济学的基本原理，选择符合题意的选项。例如，题干描述某地区通过技术创新推动经济增长，正确选项应为“技术创新是推动生产力发展的关键因素”。

第2题：题干涉及社会主义核心价值观，选择最能体现社会主义核心价值观内涵的选项。如题干描述某社区开展志愿服务活动，正确选项应为“体现了友善和奉献的价值理念”。

第3题：题干涉及国家政策与法律，选择符合我国现行法律法规和政策导向的选项。如题干描述某地政府简化行政审批流程，正确选项应为“体现了简政放权的改革方向”。

2.非选择题：

第38题：

(1)经济生活角度：分析题干中提到的经济现象，运用经济生活知识，阐述其背后的经济规律和政策措施。例如，题干描述某城市通过发展新兴产业实现经济转型升级，可以从产业结构调整、创新驱动发展等方面进行分析。

(2)政治生活角度：结合题干中的政治事件或政策，运用政治生活知识，分析其政治意义和影响。如题干描述某地政府通过民主决策解决民生问题，可以从民主制度、政府职能等方面进行阐述。

第39题：

(1)文化生活角度：分析题干中提到的文化现象，运用文化生活知识，探讨其文化内涵和社会影响。例如，题干描述某地区通过保护和传承非物质文化遗产促进文化发展，可以从文化多样性、文化传承等方面进行分析。

(2)哲学角度：结合题干中的具体事例，运用哲学知识，阐述其蕴含的哲学原理。如题干描述某科学家通过长期研究取得重大突破，可以从量变与质变、实践与认识等方面进行论述。

历史部分：

1.选择题：

第24题：根据题干所述的历史事件或现象，结合中国古代史知识，选择符合史实的选项。例如，题干描述某朝代的农业政策，正确选项应为该朝代实际推行的农业政策。

第25题：题干涉及中国近代史，选择符合近代历史发展脉络的选项。如题干描述某次历史事件的影响，正确选项应为该事件实际产生的历史影响。

第26题：题干涉及世界古代史，选择符合世界古代历史特点的选项。如题干描述某古代文明的成就，正确选项应为该文明实际取得的成就。

2.非选择题：

第41题：

(1)历史背景分析：根据题干中提到的时间段或历史事件，结合所学知识，分析其历史背景。例如，题干描述某时期的社会变革，可以从政治、经济、文化等方面分析其背景。

(2)历史影响评价：结合题干中的具体事例，运用历史唯物主义观点，评价其历史影响。如题干描述某历史人物的贡献，可以从其对历史进程的推动作用进行评价。

第42题：

(1)历史观点论证：根据题干中提出的历史观点，结合具体史实，进行论证。例如，题干提出“科技进步推动历史发展”的观点，可以从不同历史时期的科技成就及其影响进行论证。

(2)历史比较分析：结合题干中的两个或多个历史现象，进行比较分析，找出其异同点。如题干比较两个不同时期的社会制度，可以从制度特点、历史作用等方面进行比较。

地理部分：

1.选择题：

第1题：根据题干所述的自然地理现象，结合地理知识，选择符合地理规律的选项。例如，题干描述某地区的气候特征，正确选项应为该地区实际具有的气候类型。

第2题：题干涉及人文地理，选择符合人文地理特点的选项。如题干描述某城市的功能区布局，正确选项应为该城市实际的功能区分布情况。

第3题：题干涉及区域地理，选择符合区域地理特征的选项。如题干描述某区域的资源开发，正确选项应为该区域实际的资源开发情况。

2.非选择题：

第36题：

(1)自然地理特征分析：根据题干中提到的地理区域，结合自然地理知识，分析其自然地理特征。例如，题干描述某山脉的形成，可以从地质构造、地貌特征等方面进行分析。

(2)人文地理特征分析：结合题干中的具体区域，运用人文地理知识，分析其人文地理特征。如题干描述某城市的经济发展，可以从产业结构、人口分布等方面进行分析。

第37题：

(1)地理环境评价：根据题干中提到的地理环境，结合地理知识，评价其对人类活动的影响。例如，题干描述某地区的自然灾害，可以从灾害类型、成因及其对人类活动的影响进行评价。

(2)地理问题解决方案：结合题干中的具体地理问题，提出合理的解决方案。如题干描述某地区的环境污染问题，可以从污染源控制、治理措施等方面提出解决方案。

综合部分：

1.跨学科综合题：

第40题：

(1)政治与历史结合：根据题干中提到的历史事件或现象，结合政治知