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初中英语课堂思辨能力培养中的情境模拟教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中思辨能力培养的有效途径，以情境模拟教学策略为研究对象。通过分析情境模拟教学在培养学生思辨能力方面的优势，提出具体的教学策略，以期为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；思辨能力；情境模拟教学；教学策略

一、引言

（一）情境模拟教学在初中英语课堂中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在传统的英语教学中，学生往往被动接受知识，缺乏积极参与的积极性。而情境模拟教学则通过创设生动、真实的教学场景，让学生在愉悦的氛围中学习英语，从而激发学生的学习兴趣。这种教学方式有助于培养学生的主观能动性，使他们在学习过程中