人教版七年级上册数学精品教学课件 第六章 几何图形初步 培优拔高练 角度的计算.pptVIP

第六章几何图形初步培优拔高练角度的计算1.【新视角新定义题】如图，射线OC在∠AOB的内部，

图中共有3个角：∠AOB，∠AOC和∠BOC.若其中有

一个角的度数是另一个角度数的两倍，则称射线OC是

∠AOB的“巧分线”.关于“巧分线”有下列4种说法：①一个角的平分线是这个角的“巧分线”；②一个角的“巧分线”只有角平分线这一条；③若∠AOC＝40°，∠BOC＝20°，则射线OC是

∠AOB的“巧分线”；④若∠AOB＝60°，且射线OC是∠AOB的“巧分

线”，则∠BOC＝20°或30°.2.如图①，O为直线AB上一点，作射线OC，使∠BOC＝

60°，将一个直角三角尺如图摆放，直角顶点在点O处，

一条直角边OP在射线OA上.将图①中的三角尺绕点O以

每秒6°的速度按逆时针方向旋转(如图②所示)，在旋转

一周的过程中：(1)当旋转8秒时，∠COQ的度数为°；(2)第t秒时，OQ所在直线恰好平分∠BOC，则t的值为?.10220或503.[2024石家庄裕华区期中]【问题情境】利用旋转开展数学

活动，探究体会角在旋转过程中的变化.【操作发现】如图①，∠AOB＝∠COD＝90°，且两个

角重合.点拨：由旋转的性质得∠AOC＝∠BOD＝45°，因为∠AOB＝90°，所以∠COB＝∠AOB－∠AOC＝90°－45°＝45°，所以∠COB＝∠BOD＝45°，所以OB平分∠COD.因为∠BOC＋∠AOC＝90°，∠BOC＋∠BOD＝90°，所以∠BOC的余角有2个，分别是∠AOC和∠BOD.【实践探究】(2)将∠COD绕着顶点O顺时针继续旋转到如图③所示的位

置，若∠BOC＝45°，射线OE在∠BOC内部，且

∠BOC＝3∠BOE.请探究：①求∠DOE的度数.②∠BOC的补角分别是?.∠AOC，∠BOD，∠AOD课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习