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新时代师德师风建设纲要

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目录

02

核心素养标准

01

内涵与时代要求

03

行为规范体系

04

典型问题治理

05

长效机制建设

06

创新实践路径

01

PART

内涵与时代要求

新时代师德内涵演变

以人为本、全面发展、注重创新、追求卓越。

现代教育理念

忠诚教育、敬业爱生、为人师表、严谨治学。

传统师德观

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

新时代师德内涵

立德

培养良好品德，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。

根本任务

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

树人

关注学生全面发展，注重学生创新精神和实践能力培养，促进学生健康成长。

立德树人根本任务

教师职业价值定位

传道授业解惑

传播知识、教授技能、解答疑惑，为学生提供优质教育服务。

以学生为本，关注学生成长，激发学生潜能，促进学生全面发展。

育人为本

承担社会责任，发挥引领作用，为社会发展贡献力量。

社会责任

02

PART

核心素养标准

政治素养与家国情怀

教师应具备坚定的政治信仰，始终保持对中国特色社会主义的热爱和忠诚。

坚定政治信仰

教师应自觉遵守国家法律法规，积极履行公民义务，捍卫国家尊严和利益。

爱国守法

教师应具有深厚的家国情怀，关注国家发展和民族复兴，积极投身于教育事业。

家国情怀

教师应热爱教育事业，全身心投入教学工作，不断提升自己的教