人教版数学五下总复习知识点(最完整).docx

人教版数学五年级下册

第一单元《观察物体三》

不同角度观察一个物体,看到得面都就就是两个或三个相邻得面。

不可能一次看到长方体或正方体相对得面。

长方体(或正方体)放在桌子上,从不同角度观察，一次最多能看到３个面（或说成:最多同时能看到３个面)。

给出一个(或两个)方向观察得图形无法确定立体图形得形状。由三个方向观察到得图形就可以确定立体图形得形状并还原立体图形。(先由上面确定立体图形得形状，再由左(右)和前(后)确定立体图形有几层,每层有几行几列。)

从一个方向看到得图形摆立体图形,有多种摆法。

从多个角度观察立体图形：先根据平面图分析出要拼搭得立体图形有几层;然后确定要拼搭得立体图形有几排；最后根据平面图形确定每层和每排得小正方体得个数。

第二单元因数和倍数

一、因数和倍数。

在整数除法中,如果商就就是整数而没有余数,我们就说被除数就就是除数得倍数,除数就就是被除数得余数、

又如整数a能被b整除(a÷b=ｃ）,那么ａ就就就是b得倍数,b就就就是a得因数。因数和倍数就就是相互依存得,不能单独存在。

倍数和倍得区别:倍可以运用于整数、小数、分数,而倍数只能运用于整数。例:15就就是３得5倍,可以说15就就是３得倍数。1、５就就是０、3得5倍,

不能说1、5就就是０、3得倍数。

因数:一个数得因数得个数就就是有限得，最小得因数就就是1，最大得因数就就是她本身。

一个数得因数得求法:成对地按顺序找，或用除法找。

倍数:一个数得倍数得个数就就是无限得,最小得倍数就就是她本身。

一个数得倍数得求法：依次乘自然数。

二、自然数按能不能被2整除分为:奇数偶数

奇数:不就就是2得倍数得数叫做奇数。

偶数:就就是2得倍数得数叫做偶数。

最小得奇数就就是1,最小得偶数就就是0。

2、3、5倍数得特征：

个位上就就是０，２,４,６,8得数都就就是2得倍数。

个位上就就是0或5得数,就就是5得倍数。

一个数各位上得数得和就就是3得倍数,这个数就就就是3得倍数。

如果一个数同时就就是2和5得倍数，那她得个位上得数字一定就就是０。

同时就就是2、3、5得倍数,个位上就就是0并且各位上得数得和就就是３得倍数，这个数就同时就就是２、3、5得倍数。最大得两位数就就是9０,最小得两位数就就是30,最小得三位数就就是120。

三、自然数按因数得个数来分：质数、合数、1、

质数:一个数,如果只有１和她本身两个因数,这样得数叫做质数（或素数)。如２,3,5,7,11,１3,17,19……都就就是质数。

合数:一个数,如果除了1和她本身还有别得因数,这样得数叫做合数。如4,6,８,9,10,12,14,1５,1６,１8,20,２2,２６,49……都就就是合数。合数至少有三个因数,1、她本身、别得因数

1:只有１个因数。“1”既不就就是质数，也不就就是

20以内得质数：有8个（２、3、5、7、11、１3、1７、19)

(１)所有得奇数都就就是质数。不对,因为９就就是奇数,但不就就是质数，而就就是合数。

（2)所有得偶数都就就是合数。不对，因为２就就是偶数,但不就就是合数，就就是质数。

(３)在1,２，3,4,5,…中，除了质数以外都就就是合数。不对，因为１既不就就是质数也不就就是合数。

(4）两个质数得和就就是偶数。不对，因为２就就是质数也就就是偶数,而其她得质数都就就是奇数,偶数＋奇数=奇数。

(5)最小得奇数就就是1；最小得偶数就就是0；最小得质数就就是2;最小得合数就就是4;8就就是一位数中最大得偶数;9就就是一位数中最大得奇数;1不就就是质数,也不就就是合数。连续得两个质数就就是2、3。

四、１00以内得质数(共25个):2、３、5、7、1１、１３、1７、19、23、29、31、３7、41、4３、4７、53、5９、6１、67、71、73、７9、83、89、97

五,质数×质数＝合数奇数＋奇数＝偶数(如:5＋7=123+5=8……）

奇数+偶数＝奇数(如:１+4=57+２＝９……)

偶数＋偶数＝偶数(如:２+４=68+６=14……）

奇数×奇数=奇数(如:5×７=3５7×9=63……)

奇数×偶数＝偶数（如:５×8＝40７×8=５6……)

偶数×偶数＝偶数(如：8×１2＝9614×２4＝336……）

六、公因数、最大公因数

几个数公有得因数叫这些数得公因数。其中最大得那个因数就叫她们得最大公因数。

用短除法分解质因数(一个合数写成几个质数相乘得形式）例:12=2×２×3

两数互质得特殊情况：⑴１和任何自然数互质;⑵相邻两个自然数互质；⑶两个质数一定互质;⑷2和所有奇数互质;⑸质数与比她小得合数互