教科版科学四年级上册2.8食物在身体里的旅行+课件.pptx

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嗨!大家好!我是一颗小米粒,含有丰富的营养。一天,淘淘的妈妈把我和我的伙伴做成了香喷喷的米饭。

2.8食物在身体里的旅行

刚离开口腔,我就被挤入了一个狭长的、笔直的通道,这就是食道。食道壁很薄,在食道中我被一点一点地往下送。食道

食道的作用模拟实验食道究竟是怎样工作的?我们需要准备哪些材料呢?

食道食物经过食道不发生变化。食道将食物运输到胃中。

胃接着我就来到了一个大袋子里,这个袋子就是胃。它不停地蠕动,还下起了“酸雨”。我的朋友在这里不停地转呀转,磨呀磨,变得象浆糊一样。

胃的作用模拟实验胃是怎样工作的?我们可以用什么来模拟胃?

食道食物变得细碎,更黏糊。胃的作用是将食物进一步磨碎。

小肠接下来我们来到了小肠,小肠弯弯曲曲的就像一个迷宫。边上有许绒毛,还有一扇扇小门。“我是小肠,欢迎你们食物朋友。从我的小门出去就可到达淘淘的全身,使小淘淘长高,长胖,给淘淘力量。”

食道消化、吸收食物的营养。

第五站:大肠“喂,小米粒,到我这里来。”“好吧,你是谁?”“我是大肠。”“我身边怎么都是脏东西,他们是谁?要到哪去。”“他们是残渣,将被排出体外。你也会被排出体外。因为你没被嚼碎,营养不能被吸收。”

食道吸收残渣中的水分、储存粪便。

口腔咬碎食物光滑的食道输送食物会蠕动的胃进一步磨碎食物很长的小肠吸收食物的营养粗短的大肠存放食物的残渣

食物捉迷藏1.我在长5-7米,有多种液体的器官里,我们在这里停留时间最长,我们大部分在这里被消化吸收。2.这里有很多唾液,并且将我磨成了小块。3.这里是停留食物残渣的地方,并且将我的水分都吸收了。4.这里像一个大袋子,充满了“酸雨”。

拼一拼:消化器官的顺序拼图根据今天所学的知识完成消化器官拼图。

保护消化器官①细嚼慢咽?②饮食有节制,不暴饮暴食也不经常空腹、不贪吃生冷辛辣刺激性食物;③起居有规律,定时排便④饮食要专心

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