高校教师资格证之《高等教育法规》押题模拟附答案详解(研优卷).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》押题模拟附答案详解(研优卷).docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》押题模拟

第一部分单选题(10题)

1、中国证监会设股权投资基金监管部,其职能包括()。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:D

【解析】本题考查中国证监会设股权投资基金监管部的职能相关内容。题目中给出了一道选择题,让选择该部门职能包括的选项。正确答案为D选项,即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。这意味着Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所表述的内容均属于中国证监会股权投资基金监管部的职能范畴。但由于题目中未给出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具体内容,所以无法对各选项进行详细分析,但根据答案可知这四个选项所涉及的职能均是该监管部具备的。

2、股权投资基金管理人、股权投资基金销售机构在宣传推介过程中可以有的行为是()

A.向合格投资者之外的单位和个人募集资金

B.通过报刊、电台、电视、互联网等公众传播媒体或者讲座、报告会、分析会和布告、传单、手机短信、微信、博客和电子邮件等方式,向不特定对象宣传推介

C.通过签订协议、说明书等方式向投资者告知投资风险,即风险自担

D.宣传推介材料有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏

【答案】:C

【解析】本题可依据股权投资基金管理人、销售机构在宣传推介过程中的相关规定,对各选项进行逐一分析。选项A:向合格投资者之外的单位和个人募集资金是违反规定的行为。因为股权投资基金有着严格的合格投资者制度,目的在于保护投资者的利益和维护市场的稳定。只有符合一定资产、收入、投资经历等条件的合格投资者,才具备承担股权投资基金风险的能力。所以向合格投资者之外的单位和个人募集资金不被允许,该选项错误。选项B:通过报刊、电台、电视、互联网等公众传播媒体或者讲座、报告会、分析会和布告、传单、手机短信、微信、博客和电子邮件等方式向不特定对象宣传推介也是违规行为。这种面向不特定对象的宣传方式可能会使一些不具备相应风险承受能力的投资者参与进来,增加投资风险。股权投资基金的宣传推介应针对特定的合格投资者进行,该选项错误。选项C:通过签订协议、说明书等方式向投资者告知投资风险,即风险自担,这是合理且必要的。投资者在进行投资之前,有权利知晓投资所面临的各种风险,基金管理人及销售机构有义务将这些风险清晰、准确地传达给投资者,让投资者在充分了解的基础上做出决策,该选项正确。选项D:宣传推介材料有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏严重违反了信息披露的真实性、准确性和完整性原则。投资者依据宣传推介材料来了解投资产品,如果材料存在虚假或误导内容,会导致投资者做出错误的投资决策,损害投资者的利益,该选项错误。综上,本题正确答案是C。

3、以下有关外商投资创业投资企业的说法中错误的是()。

A.外商投资创业投资企业是指外国投资者或外国投资者与中国投资者根据规定在中国境内设立的以创业投资为经营活动的外商投资企业

B.创投企业应采取公司制组织形式

C.必备投资者应拥有3名以上具有3年以上创业投资从业经验的专业管理人员

D.设立外商投资创业投资企业,应至少拥有一个“必备投资者”

【答案】:B

【解析】本题可依据外商投资创业投资企业的相关规定,对各选项逐一分析判断。选项A外商投资创业投资企业是指外国投资者或外国投资者与中国投资者根据规定在中国境内设立的以创业投资为经营活动的外商投资企业,该选项表述符合外商投资创业投资企业的定义,所以选项A说法正确。选项B创投企业可以采取非法人制组织形式,也可以采取公司制组织形式,并非只能采取公司制组织形式,所以选项B说法错误。选项C必备投资者应拥有3名以上具有3年以上创业投资从业经验的专业管理人员,这是对外商投资创业投资企业必备投资者的相关要求,该选项说法正确。选项D设立外商投资创业投资企业,应至少拥有一个“必备投资者”,这也是设立外商投资创业投资企业的必要条件之一,选项D说法正确。综上,答案选B。

4、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不属于可以对学生给予开除学籍处分的情形?()

A.与多个学生谈恋爱,经过批评教育仍然没有收敛,影响恶劣

B.多次违反校纪校规受到处分,经教育不改的

C.找人代替自己参加学位英语考试

D.考试作弊被监考老师当场发现后,将监考老师殴打成重伤

【答案】:A

【解析】本题可依据2005年《普通高等学校学生管理规定》,对各选项进行逐一分析,判断其是否属于可给予开除学籍处分的情形。选项A与多个学生谈恋爱,经过批评教育仍然没有收敛,影响恶劣。这种行为主要涉及道德和个人情感方面,虽然可能影响不好,但并不属于严重违反学校规定或法律法规等可给予开除学籍处分的行为范畴。学校通常会通过批评教育、引导等方式处理此类问题,而不会直接给予开除学籍的严厉处分。选项B多次违反校纪校规受到处分,经教育不改的。这种情况表明学生无视学校纪律,且经过教育后仍不改

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