教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案（模拟题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.物体滚动时所受的摩擦力（??）。

A.小????B.大?????C.不变

2.（??）是维持生命的必需物质。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

3.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

4.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

5.把手放在耳后并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（?），由此，我们可以知道耳郭的作用是收集声波。

A.更模糊??????B.更清楚??????C.更快

6.下列现象中，增加了摩擦力的是（??）。

A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车

7.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

8.音量与物体振动之间的关系是（?）。

A.物体振动的幅度越大，声音越强?????B.物体振动的幅度越小，声音越强?????C.物体振动的速度越快，声音越强

9.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（??）。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

10.在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（??）。

A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度

二.填空题(共10题，共40分)

1.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

2.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

3.垫圈越多，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）；垫圈越小，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）。

4.音调是由物体振动的（???）决定的。同一物体，振动越快，音调越（???）；振动越慢，音调越（???）。

5.声音的产生是由（???）引起的。

6.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

7.人一次能呼出的最大气体量就是（???）。

8.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

9.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

10.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

三.判断题(共10题，共20分)

1.耳郭的作用主要是为了美观。（???）

2.人的身体发出的声音，例如咳嗽声，拍手声，肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。（??）

3.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（??）

4.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（?）

5.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（??）

6.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（??）

7.金属与空气传播声音的本领是一样的。（??）

8.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

9.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

10.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（??）

四.连线题(共2题，共17分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

2.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共28分)

1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

4.人在运动时呼吸为什么会加快？

5.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共21分)

1.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”

（1）吸气时，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入（???）